山东省成武一中高中物理人教版选修3-5课件：第十六章 动量守恒定律 用动量概念表示牛顿第二定律（第六节）18张ppt .pptVIP

16.6 用动量概念表示 牛顿第二定律; 足球场上红队5号队员一个弧线型角球，早就埋伏在白队球门框旁的红队8号队员迅速插上，一个漂亮的“狮子摇头”把球顶进了白队的球门，场上一片欢呼。但是，如果飞来的是一块石块，那怕石块的质量比足球要小，人们敢去顶吗？显然不会那么去做。为什么呢？同学们能不能讲出些道理来？ ;【观察与思考】;生活中的这些现象都是什么原理呢？;F;——这是牛顿第二定律的另一种表述;【思考】对物体所受的合外力与其动量之间的关系，叙述正确的是： A、物体所受的合外力与物体的初动量成正比 B、物体所受的合外力与物体的末动量成正比 C、物体所受的合外力与物体动量变化量成正比 D、物体所受的合外力与物体动量对时间的变化率成正比;【问题】你对冲量有怎样的理解？;是过程量。;例1、质量为m的物体A受如图所示F的力作用了ts，物体始终保持静止，则在此过程中（ ）;请说出 的物理意义;想一想：动量定理适用于恒力，是否也适用于变力？对于变力的情况，应怎么理解式中的F？试举例说明。;3、应用;例2、如图，用0.5kg的铁锤把钉子钉进木头里去，打击时铁锤的速度v=4.0m/s，如果打击后铁锤的速度变为零，打击的作用时间是0.01s，求铁锤钉钉子的平均作用力。;4、运用动量定理解题步骤： （1）确定研究对象； （2）明确研究过程，对研究对象进行受力分析。 （3）找出物体的初末状态并确定相应的动量； （4）选定正方向； （5）根据动量定理列方程求解； （6）对结果进行必要的分析。;【注意】 1、动量定理可由牛顿第二定律以及加速度的定义式导出，故它是牛顿第二定律的另一种形式，但是两者仍有很大区别： （1）牛顿第二定律是一个瞬时关系式，它反映某瞬时物体所受合外力与加速度之间关系（仅当合外力为恒定不变时，a为恒量，整个过程与某瞬时是一致的）； （2）而动量定理是研究物体在合外力持续作用下，在一段时间里的累积效应，在这段时间内，物体的动量获得增加． 2、应用动量定理时，应特别注意F t为矢量， 是矢量差，而且F是合外力． 3、对于变力的情??，动量定理中的 F 可看成是变力在作用时间内的平均值．