【解析】广东省惠州高三第三次调研考理综物理试题.docVIP

PAGE  PAGE 12第 页 广东省惠州市2015届高三第三次调研考理综物理试题解析 2015届惠州市高三第三次调研考试 物理试题 【试卷综析】本卷试题重视基础知识考查，紧扣现行教材和考试大纲 ，把握高考最新信息准，选题常规又进行了翻新，题量符合理科物理检测要求。选择题的编排是从易到难，从力学到电磁学，从单选到多项选择，而多选题设计巧而活，并重视物理知识解决实际生活物理问题。实验题是在课本要求的基础上加以组编，注重学生动手能力和设计能力的考查。计算题的组编新颖而又看似见过，又有一点未见过；设问是一步一步提高要求和台阶，也是从能力上检测学生。这份试题值得我们老师和学生再思考和再训练，从中找出自己在复习过程中的一些失误点，使学生快速提高自己的物理成绩。 【题文】13. 如图所示，物体与斜面体一起静止在水平面上，若将斜面的倾角减小一些，下列说法正确的是 A. 斜面体对物体的支持力减小 B．斜面体对物体的摩擦力减小 C．水平面对斜面体的支持力减小 D．水平面对斜面体的摩擦力减小 m M m 第13题图 【知识点】共点力平衡在斜面上的应用考查题。B4 【答案解析】B。物体m静止不动，受力平衡．可对物体受力分析，正交分解重力G，得：支持力 N=mgcosθ摩擦力 f=mgsinθ，比较可知θ稍微减小一些，N变大，f变小，故A错误、B正确．对于水平面对斜面的力，最好采用整体法，对m和M整体进行受力分析：整体受重力和水平面的支持力，支持力大小不变，与夹角无关。C错误；因为整体处于静止也就是平衡状态，所以地面对斜面的摩擦力始终为零．D错误．故本题选择B答案。 【思路点拨】本题分析斜面体对的受力分析突出隔离法，分析水平面对M的受力突出整体法，这是解决本题的关键，只要把握了这点，然后列式就不难求解选择正确答案。 【题文】14．一个物体沿直线运动，从时刻开始，物体的的图像如图所示，图线与纵横坐标轴的交点分别为和，由此可知　 A. 物体做匀速直线运动 B. 物体做变加速直线运动 C. 物体的初速度大小为 D. 物体的初速度大小为 【知识点】匀变速直线运动的图像．A5 【答案解析】C。A、B、根据 ，可知物体的速度均匀增大，做匀加速直线运动，故A，B错误．C、D、图线纵轴截距表示初速度，则知物体的初速度大小为0.5m/s，故C正确，D错误．故选择C答案。 【思路点拨】本题是识图题，与纵轴的截距是初速度大小，斜率的大小是物体运动加速度的大小。由图线可知物体作匀加速度直线运动。由此分析正确选择答案。 【题文】15. 阻值不计的矩形线圈在匀强磁场中，绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈两端的电压随时间的变化规律如图所示．则下列说法中正确的是　　 A．线圈两端电压的平均值为 B．电压表连接在线圈两端时，其示数为 C．在时，线圈平面与磁场垂直 D．当接外电路时，线圈内的电流方向内改变次 第15题图 【知识点】交变电流中的图线考查题。M1 【答案解析】C。由于电压随时间按正弦规律变化，平均值不是10v，A选项错误；电压表示数为有效值14.14v，B选项错误；0.01s时，线圈两端电压为0，线圈内的磁通量最大，C选项正确；当连接外电路时，线圈内的电流方向1s改变100次，D选项错误。故选择C答案。 【思路点拨】本题考查交变电流的理解。由图线读出电压的最大值和变化周期，再根据最大值与有效值的相互关系进行计算，又根据交变电流产生的规律分析选项，正确选择所需的答案。 【题文】16. 质量为的通电细杆置于倾角为的光滑导轨上,导轨的宽度为,有垂直于纸面向里的电流通过细杆, 在如图所示的、、、四个图中,能使细杆沿导轨向上运动的最小磁感应强度是 第16题图 【知识点】物体受力分析与磁场中磁感应强度综合考查题。B4、K1。 【答案解析】D。根据左手定则判定A图中安培力方向沿斜面向下，细杆不可能沿导轨向上运动，A错；B图中安培力方向水平向左，也不可能沿导轨向上运动；B错误；C图中用左手定则判定安培力水平向右，C图以平衡思考，安培力大小为，即B等于；D图中安培力方向沿导轨向上，那么安培力最小是D图，其值为：，若平衡时，B大小等于，要使细杆沿导轨向上运动，B最小的是D图，故选择D答案。 【思路点拨】本题是变形受力分析题，求解的关键是判定安培力的方向，首先把杆当作平衡推出临界值B的大小，再看是否沿导轨向上运动，来分析求解B的最小值选择答案。 【题文】17. 北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成，这两种卫星正常运行时 A. 低轨卫星和地球同步卫星的轨道平面一定重合 B. 低轨卫星的环绕速率不可能大于 C. 地球同步卫星比低轨卫星的转动周期大 D. 低轨卫星和地球同步卫星，可能具有相同的角速度 【知识点】人造卫星的加速度、周期和轨道的