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课时授课计划 一、[授课时间]： 2009年11月1日，累计授课课时2节 二、[章节课题]：第二章 物质的量 第一节 物质的量 三、[教学目的要求]： 1、复习物质的量的概念; 2、摩尔质量的概念 3、会进行物质的量与物质的质量之间的换算 四、[教学重点难点]： 重点：1、掌握摩尔质量的概念; 2、物质的量与摩尔质量的换算 难点：1、物质的量与摩尔质量的换算。 五、[教授方法]：讲授法 、练习法 六、[教学用具]： 多媒体 七、[教学内容组织]： 八、[作业布置]： 九、[课后小结]： ;第二章 物质的量;第一节 物质的量及其单位1;复习：;练习:;复习：;二、摩尔质量; 1、摩尔质量的定义： 单位物质的量某物质所具有的质量，称为该物质的摩尔质量，用符号 M 表示，其单位为 g /mol。;趣味计算 用铅笔写一个字消耗的质量为1mg，如果铅笔芯全部由石墨组成，问 ①1个字约为多少个碳原子？ ②如果写一篇文章消耗12g碳，那么12g碳含有多少个碳原子？;解： ① 因为 一个碳原子的质量为1.993×10-23g 所以 ;第一节 物质的量及其单位7; 由此得出：任何物质的摩尔质量在数值上都与其化学式的式量相等，单位为 g /mol 。;第一节 物质的量及其单位4;第一节 物质的量及其单位10;第一节 物质的量及其单位11;复习：;第一节 物质的量及其单位11;复习：; 1、 0.5 mol NH3 的质量是 多少？;第一节 物质的量及其单位13;第一节 物质的量及其单位14;第一节 物质的量及其单位15;例5：将80g NaOH完全中和，需要H2SO4多少摩？;解：;解：根据化学方程式