闻燕萍 六年级下册语文第一单元作文.ppt

日积月累:;;;;;邯郸学步;口语交际;交流平台任务：;;;;;;难忘的第一次;写法;看漫画《假文盲》写文章;  漫画是一种具有强烈讽刺性或批 评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事，反映自己对某个问题的看法。;假文盲是什么意思?; 1、仔细观 察：图上主要有 哪些人？他们都 在干什么？ 2、作者画 这幅漫画的意图 是什么呢？他要 揭露什么？讥讽 什么？ 3、由这幅 漫画你联想到了 什么？ ;用一两句话概括描述这一幅漫画。;（1）站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣，长裤和皮鞋，好似一位有权威的官员。他微微睁开的眼睛，好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！;先概括了整个画面，再具体描绘了画面中的人物。;贴士一：漫画习作与一般??图习作不同，写作重点不是画面内容，而是自己对漫画的看法和想法，要找到漫画的生活原型，联系实际谈看法、感受、建议。 贴士二：选好写作角度（如写《假文盲》，可以同情母子，也可以谴责四人，可以表达愤慨，也可以疾声呼吁，可以为人支招，也可以躬身反省……），自由表达，怎么想怎么写，注意表达真情实感和独特感受，力争写出个性。 贴士三：要写好这篇作文，要先把画面上的内容生动地描述出来，接着把作者的观点（也就是文章的中心）揭示出来，然后联系生活实际，重点写出自己的想法和感受。 贴士四：题目是文章的眼睛，别忘了给这篇作文起个好题。 ;（1）描写环境法。如： 在一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸，一位妇女和一个婴儿着急回家，来到汽车站……;（1）抒发议论法。如： 假文盲，醒醒吧！让我们携手创建爱心，让那些贫困、弱小的人们得到关爱，让我们所有的人手拉手、献爱心，让整个世界少一份儿忧愁多一份儿欢声笑语吧！; 习作要求 这幅《 假 文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画的图意以及你的想法写下来，题目自定。