广东省汕头市潮南区2016届九年级(下)第一次联考数学试卷(解析版).docVIP

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广东省汕头市潮南区2016届九年级(下)第一次联考数学试卷(解析版)

2015-2016学年广东省汕头市潮南区九年级(下)第一次联考数学试卷   一、选择题 1.给出四个数﹣1、0、3、﹣4,最大的数是(  ) A.﹣1B.0C.3D.﹣4 2.下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有(  ) A.1个B.2个C.3个D.4个 3.如图,在平面直角坐标系中,将点A(﹣2,3)向右平移3个长度单位,那么平移后对应的点A′的坐标是(  ) A.(﹣2,﹣3)B.(﹣2,6)C.(1,3)D.(﹣2,1) 4.下列计算正确的是(  ) A.a3+a2=a5B.(a﹣b)2=a2﹣b2C.a6b÷a2=a3bD.(﹣ab3)2=a2b6 5.在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的(  ) A.众数B.中位数C.平均数D.方差 6.如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若AC=8,BD=6,则菱形ABCD的周???是(  ) A.32B.24C.40D.20 7.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=2,x2=﹣1,那么p,q的值分别是(  ) A.1,﹣2B.﹣1,﹣2C.﹣1.2D.1,2 8.如图,将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长为17cm,则BC的长为(  ) A.7cmB.10cmC.12cmD.22cm 9.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为M,下列结论不成立的是(  ) A.CM=DMB. =C.∠ACD=∠ADCD.OM=MD 10.如图,直线y=kx+b交坐标轴于A(﹣2,0),B(0,3)两点,则不等式kx+b>0的解集是(  ) A.x>3B.﹣2<x<3C.x<﹣2D.x>﹣2   二、填空题(本题共6题,每小题4分,共24分) 11.使分式有意义的x的取值范围是      . 12.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约51 000 000 000千克,这个数据用科学记数法表示为      千克. 13.从某班全体学生中任意选取一名男生的概率为,则该班男、女学生的比为      . 14.分解因式:3m2﹣3n2=      . 15.如图,四个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,A、B、O是小正方形顶点,A、B、P是⊙O上的点,则tan∠APB=      . 16.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t≤8),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为      .   三、解答题(17~19每小题6分,20~22每小题6分,23~25每小题6分,共66分) 17.解不等式:5(x﹣2)+8<6(x﹣1)+7. 18.如图,四边形ABCD是平行四边形. (1)用尺规作图作∠ABC的平分线交AD于E(保留作图痕迹,不要求写作法,不要求证明) (2)求证:AB=AE. 19.先化简:(﹣)÷(x+1),然后从﹣1≤x≤2中选择一个合适的数代入求值. 20.某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题: (1)九(1)班的学生人数为      ,并把条形统计图补充完整; (2)扇形统计图中m=      ,n=      ,表示“足球”的扇形的圆心角是      度; (3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率. 21.如图,在直角坐标系中,O为坐标原点.已知反比例函数y=(k>0)的图象经过点A(2,m),过点A作AB⊥x轴于点B,且△AOB的面积为. (1)求k和m的值; (2)求当x≥1时函数值y的取值范围. 22.如图,海中一小岛上有一个观测点A,某天上午9:00观测到某渔船在观测点A的西南方向上的B处跟踪鱼群由南向北匀速航行.当天上午9:30观测到该渔船在观测点A的北偏西60°方向上的C处.若该渔船的速度为每小时30海里,在此航行过程中,问该渔船从B处开始航行多少小时,离观测点A的距离最近?(计算结果用根号表示,不取近似值). 23.如图,AB是⊙O的直径,BC⊥AB于点B,连接OC交⊙O于点E,弦AD∥OC,弦DF⊥AB于点G. (1)求证:点E是的

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