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                广东省潮州市2012届高三第二次模拟试题(文综)word版
                    潮州市2011~2012学年度第二次模拟考试
文科综合
本试卷共17页,41小题,满分300分。考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
    2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题(本大题35小题,每小题4分,共140分。每小题只有一个选项符合题意。)
某河谷一块高约200米的巨大沉积岩崖壁上分布着许多直径小于1米的洞穴,河谷所在流域一直为亚热带湿润气候环境。图1是“崖壁洞穴在垂直方向上的分布示意图”,据此回答第1
题。
1.洞穴成因最有可能是
A.风力侵蚀
B.冰川侵蚀
C.海水侵蚀
D.流水侵蚀
图2为“世界某区域示意图”  读图回答2~3题。
2.造成图中大陆西岸南北降水差异的根本原因是
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形起伏
D.洋流性质
3.甲地附近陆地自然带的类型是
A.温带落叶阔叶林带
B.温带针阔混交林带
C.亚热带常绿硬叶林带
D.亚热带常绿阔叶林带
4.下列因素中,可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退的是
 ①上游输沙量降低   ②风暴潮频发    ③长江径流量加大   ④海平面上升
 A.①②④        B.②③④         C.①②③         D.①③④
读长江全年补给水源示意图(图3),回答第5题。
 
5.读图判断长江补给水源
A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给      B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给
C.a是雨水补给,b是冰雪融水补给      D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给
图4为我国某城市近五年产业发展矩形方阵分析图,据此回答6~7题。
6.该城市在产业发展中
    A.石油化工和石化产品制造业增长潜力较大
    B.农副产品加工及食品制造业发展空间较小
    C.纺织业可优先培育为主导产业
    D.缺少增长快、比重大的优势主导产业
7.为实现经济可持续发展,该城市可采取的措施有
①扩大资源开采规模,大量输出原料     ②发展传统产业,吸收剩余劳动力
③提高资源加工深度,延长产业链       ④培育新兴优势产业,提高竞争力
A.①②           B.③④           C.①③           D.②④
8.城市地面轨道交通对沿线房地产的影响是
①提高沿线的房地产价值               ②降低市中心区的房地产价值
③造成交通拥挤                       ④产生噪声污染
    A.①③           B.②③            C.②④          D.①④
日本株式会社久保田是日本最大的农机制造商,在我国成立了多家农机生产、销售和服务企业。右下表是 “久保田农机信息吧”统计的2010年我国部分地区小麦的收割时间。读后完成9~10题。
地区收割开始时间山东5月26日湖北5月18日北京6月12日吉林7月13日9.四地小麦收割时间不同的主要影响因素是
A.降水量         B.纬度
C.地形           D.劳力数量
10.农业部门调查全国小麦播种面积和生长状况,
应用的地理信息技术是
A.GIS            B.GPS
C.RS     	       D.数字地球
读“某地第六次人口普查常住人口金字塔图”(图5),
回答第11题。
11.关于该地户籍人口叙述最有可能错误的是
    A.女多男少,男女比例严重失调
    B.大量青壮年长期外出打工
    C.留守儿童教育问题比较严重
    D.空巢老人问题比较严重 
12.王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”,实质上说明了
    A.商周政治制度存在差异性          B.宗法制与分封制互为表里
C.宗法制与礼制之间是因果关系      D.周文化的稳定性与延续性
13.宋代在选拔官吏时有这样一条规定:“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者,亦并解送。”清朝后期形成捐纳(买官)制度,买官成为商人进入仕途和升迁的途径。这种现象反映出宋代以后中国社会
    A.开始向资本主义社会转型          B.商人的社会地位有所提
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