人教版小学语文六年级下册研说总结.ppt

教材研说;;;;;;;教学策略 与建议;准确把握教学目标 1、教学中既要注意总目标和阶段目标、又要注意阶段目标之间的衔接和过渡，是课程标准规定的教学目标得到全面、准确地落实。 2、无论教学那一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的，要适时做好铺垫。; 识字和写字教学应该注意的问题和建议 1、识字教学可以再精读课文中随课堂教学完成。 2、教学中，应将难写的字、易混淆的字做重点指导。 3、课内要留有一定的写字时间，指导学生注意将字写端正。 4、及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的 书写兴趣和书法爱好。　　; 阅读教学应该注意的问题和建议 1、阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。 2、指导朗读、默读。默读???朗读的速度要快，更有利于训练思维，要培养学生一边默读、一边思考的习惯。 3、抓住关键字词，深入理解课文，体会表达效果。 4、积累语言，鼓励应用。; 口语交际、习作教学应注意的问题和建议 1、在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。 2、教师在习作前的指导和习作后的讲评中，要注意渗透习作要求，落实教学目标。 3、讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。 4、教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所感记下来。 5、可以根据课文内容及教学时间，随时安排适于学生的练笔，小练笔以学生的自主练习为主，练习的时间宜短而快。;综合性学习教学应注意的问题和建议 1、把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或提供相关信息。 2、阅读材料辅助活动的开展。活动之初要加强计划性，把活动计划的落实与写活动总结结合起来，这样更为科学、合理。;古诗词背诵以及综合复习的使用;请各位领导和老师多多指教