浙江省芙蓉镇中学2015-2016学年七年级第二学期期中阶段性测试数学测试卷（无答案）.docVIP

七年级数学第二学期期中试卷 一、选择题（本题有30小题，每小题3分，共30分） 1．将如图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（ ） A.　　7．说解题总结，说解题的特别注意点和严密性。 　　　对有些题引导学生注意分类讨论训练思维的严谨性，而对多解和变式等探索性问题还可以训练学生的创新思维，有利于创造性思维的培养和落实素质教育。 D.　　7．说解题总结，说解题的特别注意点和严密性。 　　　对有些题引导学生注意分类讨论训练思维的严谨性，而对多解和变式等探索性问题还可以训练学生的创新思维，有利于创造性思维的培养和落实素质教育。 C.　　7．说解题总结，说解题的特别注意点和严密性。 　　　对有些题引导学生注意分类讨论训练思维的严谨性，而对多解和变式等探索性问题还可以训练学生的创新思维，有利于创造性思维的培养和落实素质教育。 B.　　7．说解题总结，说解题的特别注意点和严密性。 　　　对有些题引导学生注意分类讨论训练思维的严谨性，而对多解和变式等探索性问题还可以训练学生的创新思维，有利于创造性思维的培养和落实素质教育。 2．下列等式中成立的是( ) A. B. C. D.　 3．已知x+2y=2 用y的代数式表示x得（ ） A．x=2+2y B． C．x=2-2y 　D． 4．如图，直线、被直线所截，现给出下列四个条件： ①∠1＝∠5；②∠4＝∠7， ③∠2＋∠3＝180o；④∠3＝∠5； 其中能判定∥的条件的序号是( ) A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．如图，有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上， 如 果∠1＝20°，那么∠2的度数是（ ） A．30° B．25° 　C．20° 　 D．15° 6．若是关于的方程的一个解，则常数为（ ） A．1 B．2 C．3 D． 4 7.若x3·xmy2n＝x9y8，则4m－3n等于(　　 ) A．8 B．9 C．10 D．12 8．如果长方体的长为3a－4，宽为2a，高为a，则它的体积是（ ） A.3a2－4a B.a2 C.6a3－8a2 D.6a2－8a 9．如(x＋m)与(x＋3)的乘积中不含x的一次项，则m的值为( )． A．－3 　　 B．3 　　　 C．0 　　　　 D．1 10. 若∠α与∠β的两边分别平行，且，，则∠α的度数为（ ） A．70° 　B．86° 　　　　　 C．70°或86° 　 D．30°或38° 二、认真填一填（本大题8个小题，每小题3分，共24分） 11．在二元一次方程＋3＝8的解中，当＝2时，对应的的值是 ． 12．计算： ． 13．如图，CD平分∠ACB，DE∥AC，若∠1=70°，则∠2= ． 14．某同学解方程组 的解为 ，由于不小心，滴上了两滴墨水， 刚好遮住了两个数●和★，请你帮他找回这个数，●= 　　　 15．已知 ． 16．如果定义一种新运算，规定 ，请化简： = ． 17．则________ 18．将一副三角板按如图放置，则下列结论①∠1=∠3；②如果∠2=30°则有AC∥DE；③如果∠2=30°，则有BC∥AD；④如果∠2=30°，必有∠4=∠C，其中正确的有 三、解答题（共46分） 19．（每小题3分，共6分）在正方形网格中有一个△ABC，按要求进行下列作图： （1）过点A画出BC的平行线； （2）画出先将△ABC向右平移5格， 再向上平移3格后的△DEF； 20.化简：（每小题3分，共6分） (1) 3x2y×(－x3y4) (2) 21.解方程组：（每小题4分??共8分） （1） （2） 22．(本题8分)先化简，再求值：，其中 23.（每小题4分，共8分）如图，CD平分∠ACB，DE∥BC，∠AED=80°， （1）求∠ACD的度数. （2