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- 2016-07-25 发布于湖北
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水;酸的和甜的 ;;学习任务:
1、会认生字(把字音读正确)
2、正确流利地读课文,葡萄到底是酸的还是甜的呢?课文中出现了哪几种小动物?
3、学写生字(写正确、写美观);学习任务一:
会认生字(把字音读正确);我会读:;酸 葡 萄 狐 狸
串 迫 待 硬;摘果子;学习任务二:
1、正确流利地读课文,文中写到哪几种动物,有几个自然段?
2、课文讲的是个什么故事?; 葡萄架下,有一
只狐狸。他一会儿转
来转去,一会儿跳起
来摘葡萄,可是一颗
也没摘到。;为什么说葡萄是酸的?(我的学生有的说,因为狐狸不想让别的动物吃);心想;狐狸很聪明他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。;狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃;小猴认为是甜的,还是酸的?; 这时,来了一只小猴子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔子连忙说:“不能吃,不能吃,这葡萄是酸的!”; 小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地
爬上葡萄架。
;你吃过吗?;你尝过吗?;; 小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心,也尝了一颗。啊!真甜。;; 狐狸为什么硬说
葡萄是酸的呢?;读:小松鼠和小兔子真不明白,
狐狸为什么硬说葡萄是酸
的呢?
想:你能帮助小松鼠和
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