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- 2016-07-25 发布于湖北
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;;;有味的朗读课文;一、正读;虽有嘉肴弗食不知其旨也
虽有至道弗学不知其善也
是故学然后知不足教然后
知困知不足然后能自反也
知困然后能自强也
故曰教学相长也
《兑命》曰“学学半”
其此之谓乎 ;虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;
虽有/至道,弗学,不知/其善也。
是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;
知困,然后/能自强也。
故曰:教学/相长也。
《兑命》曰:“学/学半。”
其/此之谓乎?;虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;
虽有/至道,弗学,不知/其善也。
是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;
知困,然后/能自强也。
故曰:教学/相长也。
《兑命》曰:“学/学半。”
其/此之谓乎?;4、一词多义;学学半;即使有美味的肉食,不去品尝,也不知道其味道的甘美;
即使有最好的道理,不去学习,也不知道它的好处。
所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也有不懂得地方。;知道了自己的不足,然后就能自我反省。
知道了自己不懂得地方,然后才能勉励自己。
所以“教”和“学”是相互促进的。
《兑命》说:“教人是学习的一半。”
这话说的就是这个道理吧。;弗食佳肴,不知其旨;
;四、延读;背诵展示;课后作业;道不远人
——让我们在圣贤的光芒下学习成长;感谢倾听!
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