辽宁省丹东市2016年中考数学模拟试卷(九)(解析版).docVIP

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辽宁省丹东市2016年中考数学模拟试卷(九)(解析版)

辽宁省丹东市2016年中考数学模拟试卷(九)(解析版) 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题3分,共24分) 1.﹣的绝对值是(  ) A. B.﹣ C. D.﹣ 【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数解答. 【解答】解:|﹣|=. 故选A. 【点评】本题考查了实数的性质,主要利用了负数的绝对值是它的相反数.   2.若m=,则m的范围是(  ) A.1<m<2B.2<m<3C.3<m<4D.4<m<5 【分析】先估计的整数部分和小数部分,然后即可判断﹣3的近似值. 【解答】解:∵5<<6, ∴5﹣3<﹣3<6﹣3, 即2<m<3. 故选B. 【点评】此题主要考查了无理数的估算,一个无理数和一个有理数组成的无理数找范围时,应先找到带根号的数的范围.现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.   3.某班女生与男生的人数比为3:2,从该班学生中随机选取一名学生是女生的概率为(  ) A. B. C. D. 【分析】求出男生与女生的份数,让女生份数除以学生的总份数解答即可. 【解答】解:因为女生与男生的人数比为3:2,所以总数是3+2=5份, 所以该班学生中随机选取一名学生是女生的概率为. 故选A. 【点评】用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比;注意先求得学生的总份数.   4.函数的自变量x的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解. 【解答】解:由题意得,2x﹣1≠0, 解得x≠. 故选D. 【点评】本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.   5.在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=12,则sinB的值为(  ) A. B. C. D. 【分析】在直角△ABC中,根据勾股定理就可以求出AC.再根据三角函数即可解决. 【解答】解:由勾股定理知,AC===5, ∴sinB==. 故选C. 【点评】本题利用了勾股定理和锐角三角函数的定义.   6.若点A(﹣3,n)在x轴上,则点B(n﹣1,n+1)在(  ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 【分析】根据x轴上点的纵坐标为0求出n,然后求出点B的坐标,再根据各象限内点的坐标特征解答即可. 【解答】解:∵点A(﹣3,n)在x轴上, ∴n=0, ∴点B(﹣1,1), ∴点B在第二象限. 故选B. 【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).   7.如图,下列说法正确的是(  ) A.甲组数据的离散程度大 B.乙组数据的离散程度较大 C.甲、乙两组数据的离散程度一样大 D.无法判断甲、乙两组数据的离散程度哪个较大 【分析】分析甲乙两组数据的集散性,进而得出结论. 【解答】解:由图形分析可得:甲组数据偏离平均数小,即波动小,数据较稳定;而乙组数据的离散程度较大. 故选B. 【点评】本题考查了从折线图中得出信息的能力.   8.如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形ABCD中,AD边的中点处有一动点P,动点P沿P→D→C→B→A→P运动一周,则P点的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是(  ) A. B. C. D. 【分析】将动点P的运动过程划分为PD、DC、CB、BA、AP共5个阶段,分别进行分析,最后得出结论. 【解答】解:动点P运动过程中: ①当0≤s≤时,动点P在线段PD上运动,此时y=2保持不变; ②当<s≤时,动点P在线段DC上运动,此时y由2到1逐渐减少; ③当<s≤时,动点P在线段CB上运动,此时y=1保持不变; ④当<s≤时,动点P在线段BA上运动,此时y由1到2逐渐增大; ⑤当<s≤4时,动点P在线段AP上运动,此时y=2保持不变. 结合函数图象,只有D选项符合要求. 故选:D. 【点评】本题考查了动点运动过程中的函数图象.把运动过程分解,进行分类讨论是解题的关键.   二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分) 9.如果分式的值为零,那么x= ﹣3 . 【分析】要使分式的值为0,必须分式分子的值为0并且分母的值不为0. 【解答】解:由分子x+3=0解得:x=﹣3, 而x=﹣3时分母x﹣2=﹣3﹣2=﹣5≠0, 所以x=﹣3. 故答案为﹣3. 【点评】要注意分母的值一定不能为0,分母的值是0时分式没有意义.   10.如图,数轴上的点A,B表示的数分别为a,b,则ab < 0.(填“<”、“>”或

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