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- 约 35页
- 2016-07-25 发布于湖北
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1.继续学习课文,找一找描写阮恒表情、动作的句子,想象他的心理活动,体会他的品格。
2.在小组合作中,学会提问和解答的方法。
3.有感情地朗读课文。 ;朋友
朋友,
是一棵大树。
围在我们的身边,用枝繁叶茂的叶子庇护着我们。
朋友,是一件厚厚的外套。天凉的时候,
为我们保暖。;18她是我的朋友;启思发现 问题引领
;虚心请教:
阮恒献血时,为什么不停地哭?;“哭”中的真味?; ; 请同学们“兵分五路”,
以小组的形式
讨论下面的五句话,想象一下
阮恒当时可能在想什么?你从哪些词看出来?你们组怎样体会的?;1、抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
2、过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
3、但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
4、接着,他那不???的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
5、他眼睛紧闭着,用牙咬着自己
的小拳头,想竭力制止抽泣。; 抽血过程中阮恒( ),
一句话也不说。; 过了一会儿,他突然( )了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。; 但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手掩盖他的痛苦。; 他的痛苦是什么?; 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声(
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