（解析版）北京市海淀区2015届高三4月期中练习（一模）理综试题.docVIP

海淀区高三年级第二学期期中练习 理科综合能力测试 生 物 2015.4 第一部分（选择题 共30分） 1.大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是 A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水 B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质 C.以亲代DNA为模板合成子代DNA D.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 答案：C 【解析】考查细胞的基本结构和功能、真核细胞和原核细胞的共性和区别。大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物。 原核生物只有核糖体一种细胞器，大肠杆菌没有线粒体，A错误。 原核细胞只有拟核没有核膜，B错误。 所有细胞的增殖方式都是细胞分裂，细胞分裂过程包括物质准备（主要是DNA的复制）和细胞分裂两个连续的阶段，所有不管真核细胞还是原细胞一定都会以亲代DNA为模板合成子代DNA，C正确。 原核细胞的DNA不与组蛋白结合，大肠杆菌的DNA并不以染色体的形式存在，D错误。 2.下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会发生的是 A.产生大量乳酸，血浆pH明显降低 B.抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少 C.通过神经调节，增加汗腺分泌活动 D.胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定 答案：A 【解析】考查神经调节和体液调节。人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体会通过神经-体液调节保证机体的各个方面维持基本稳定状态。 血浆中存在酸碱缓冲物质比如H2CO3/HCO3-，保证血浆pH在7.35~7.45左右，不会明显降低，A错误。 3. RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到右图所示的结果。据图作出的推测不合理是 A. A→B，叶肉细胞吸收CO2速率增加 B. B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率 C. A→B，暗（碳）反应消耗ATP的速率增加 D. B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率 答案：B 【解析】考查坐标曲线的分析和光合作用相关知识。分析曲线可知随细胞间隙CO2浓度的增加，C5的含量先快速下降（A→B）然后基本保持不变（B→C）。根据光合作用相关知识知道C5与CO2结合生成C3，若CO2浓度的增加则C5会因消耗增加而减少，反之，若CO2浓度的下降则C5会增加。 A→B，随CO2浓度增加C5含量下降，可推测叶肉细胞吸收CO2速率增加。 B点之后，CO2浓度达到一定值，暗反应速率达到最高并基本保持不变，所以B→C段C5量不再变化。该题数据只能反映光合作用的变化情况，并不能反应呼吸作用的情况，所以B的结论根本不能推理出来。B错误。 A→B，随CO2浓度增加C5含量下降，可推测叶肉细胞吸收CO2速率增加，暗反应速率加快，所以消耗ATP加快。C正确。 达到一定浓度后，即使CO2浓度再增加，C5量也不再变化，说明B→C段暗反应速率基本达到最高保持不变，这时限制暗反应速率的因素已不再是外界CO2浓度的不足，应该是内部因素的限制，推测可能是RuBP羧化酶量不足所致，D正确。 4.传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化。若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响。下列相关叙述不正确的是 A.榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果 B.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动 C.榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度 D.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃 答案：D 【解析】考查种间关系和进化相关知识以及信息获取的能力。 榕树和传粉榕小蜂互利共生的关系是协同进化的结果，A正确。 传粉榕小蜂和非传粉榕小蜂的种群数量都会受到季节、气候、繁殖期等的影响而发生周期性波动。根据题干信息可知，传粉小蜂繁殖依赖于榕果，榕树的结果时间和数量也会影响到传粉榕小蜂的种群数量变化。B正确。 根据题干信息“非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落”分析榕果脱落可以限制非传粉榕小蜂数量，以保证传粉小蜂的数量为其传粉。C正确。 群落内部的各个种群之间存在直接或间接的关系，这些关系调节和保证群落结构的稳态。D错误。 5.下列实验准备工作中合理的是 A.为了倒平板将已凝固的固体培养基加热熔化 B.为了恢复干酵母的活力将其用沸水处理 C.为观察植物有丝分裂准备洋葱鳞片叶 D.为双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验准备沸水浴 答案：A 【解析】考查必修基础实验和选修相关知识。 倒平板时必须保证培养基是溶化状态没有凝固，所以A 正确。 沸水处理会使细胞死