【全国百强校】重庆市第一中学2015届高三下学期第一次月考生物试题.docVIP

秘密★启用前 2015年重庆一中高2015级高三下期第一次月考 生 物 试 题 卷2015.3 一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求) 1．下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是 A．原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统 B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性 C．酵母菌细胞的遗传物质是DNA和RNA，其部分基因遵循孟德尔遗传学定律 D．神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性 2.下列有关生物学的科学研究与所用的科学方法的对应关系，不正确的是 选项科学研究科学方法A叶绿体中色素的分离纸层析法B噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法C孟德尔遗传规律的发现假说-演绎法D土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法3．下列关于生物进化的说法，正确的是[来源:学*科*网] A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变，进化方向是定向的 C．多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离 D．某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变，往往是自然选择直接作用于表现型而引起生物适应性进化 4.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是 项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫生长的能量能量（kJ）41021013070A.呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一 B.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 C.昆虫的后一个营养级能够从昆虫中获得的能量最多为14kJ D.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ 5．(原创)下列有关生命活动调节的叙述，错误的是 A．某些植物激素的产生部位可以是各个部位，而某些动物激素的作用部位可以是全身 B． 顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点 C．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用 D．生长素在植物体内的成熟组织中可以进行非极性运输 6．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是 A．若a是核移植技术，①反应了动物体细胞也具有全能性 B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 C．胚胎移植过程中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 二．填空题（每空2分，共54分） 7．（共14分）下图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙和图丙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）。请据图回答： （1）输入该人工湿地的能量来源有 。 （2）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有 结构。 （3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是 。 （4）图乙模型属于 模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节。仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为 。 （5）图丙表示与图乙相关的种群数量变化曲线，则H和P曲线中代表害虫变化的是 。 8．（10分）给某盆栽植物合理施肥后，再过多浇水，结果发现叶片变黄，且长势较差。某学习兴趣小组对其成因和影响进行了如下研究：将该植物种植在完全营养液中，研究发现若向营养液中通入足量空气，则植物生长正常；若不通空气且液面覆盖油层（植物不吸收不利用），则会在一段时间后出现上述症状。 (1)该兴趣小组的实验目的是探究＿＿＿＿＿＿＿＿对植物生长的影响。 (2)研究发现，在上述不通空气的实验中，在一定时间内，液面下的植物部分释放CO2的量与实验时间的关系如下左图所示： 请据图分析：该植物的无氧呼吸最终产物有_________和能量(ATP)，液体中的氧气被植物消耗尽在______(a点以前/a点/a点以后）。 (3)叶片变黄的原因可能是影响到根对_______等元素的吸收（除CHO以外的两种元素），导致叶绿素合成不足。在这种情况下，测出叶片附近CO2含量变化规律如上右图所示，与正常叶片在同种情况下相比，A、B两点已经分别向__________移动了（不考虑叶片变黄对细胞呼吸的影响）。 9.（14分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿，随后说：“有点疼”。下图为相关反射弧示意图