书面表达--申请信.pptVIP

写作的建议;书面表达的分层次教学;书面表达的分层次教学;书面表达的分层次教学;书写工整规范对比; ;;; ; ; ; 书面表达;1. 申请信 假如你是李华，得知一所英语学校招聘助教，帮助外教组织教学。请用英语给该校写一封邮件应聘。内容包括： 个人简介 个人优势：口语能力；组织能力；沟通能力 注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 邮件开头和结尾已给出，不计入总数。 Dear Sir/Madam, I’ve learned a teaching assistant for foreign teachers is wanted in your school. Yours, Li Hua;三步作文法 一、精美词句 申请　　　　　　　　　　　　　 2. 从…….毕业　　　　　　　　　　　　　 3. 接触英语　???　　　　　　　　　　　 4. 精通口语　　　　　　　　　　　　　 5. 一个出色的组织者　　　　　　　　　 6. 赢得某人的信任　　　　　　　　　　　　　 7. 激情　　　　　　　　　　　　　 8. 责任感　　　　　　　　　　　　　 9. 合格的　　　　　　　　　　　　　 10.毫无疑问　　　　　　　　　　　　　;二、基本句式 1. 我写信申请这个职位。 I 　　　　　　to apply for the position. 2. 自从小时候我就开始学英语。 I 　　　　　　　　　　　　　 since a young age. 3. 我口语很好，可以自由地和其他人用英语交流。 I 　　　　　　　and can 　　　　　　others in English. 4. 多年当班长的经历使我成为一个出色的组织者。 Years of experiences of being monitor 　　　　　　　　. 5. 这大大有助于我维持班级秩序。 It will 　　　　　　　　　　　　　. 6. 如果你能考虑我的申请并且给我一个机会，我将不胜感激。 I would 　　　　　　　 you can take my application into consideration and give me a chance.;三、句型升级 升级1：用非谓语动词连接2、3句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 升级2：用定语从句连接4、5句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;四、满分作文赏析; 模板背诵： 1. I’m writing to apply for the position as… 2. I think…will make me a qualified… 3. I appreciate it if…;五、实战演练 你是李华，你校广播台招聘英语播音员的启事引起你的兴趣，请根据下列信息用英语向广播台台长Liu Yue写一封申请信。 姓名：李华 性别：男 年龄：18 年级：高三 兴趣：唱歌、写作、户外活动 其他：活泼、开朗、精力充沛；曾获省高中生英语演讲比赛二等奖 应聘目的：参加社会实践活动，丰富业余生活 注意：1. 可根据需要适当增加细节；2. 词数：100-120；3. 信得开头、结尾已给出。 Dear Liu Yue, I’m writing to apply for the English announcer of our school broadcasting station. I am looking forward to hearing from you. Yours sincerely,