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棋子 ;飞行棋;斗兽棋;五子棋;;左右不分家，
有避(bì)让，
有穿插（chā），
看清宽窄与变化。;读书小提示:
1.借助拼音读准字音，读 通句子。
2.难度的地方多读几遍。
3.边读边思考：谁跟谁学棋？;néng
能; 请同学们齐读第一段，说说秋是个怎样的人？; 秋是下围棋的能手，许多人都想跟他学棋，大家看，有两个学生拜他为师了。 ; 默读第二自然段，找出写他们学棋的句子。 ; 1、哪个词最能概括出这位学生的学习态度? ;; “一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的，这个学生学得多认真呀! ; 另一位学生是怎么学的呢? ; 这两位学生同去拜秋为师学棋，一个专心致志，另一个呢？唉，确实很不专心呀!学棋的结果怎么样呢？我们一起来看看吧！;引读;小组讨论;小结;;;左右不分家，
有避(bì)让??
有穿插（chā），
看清宽窄与变化。;我;;谢谢
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