现代教育观.pptVIP

我的现代教育观 ——在苏州工业园区教育论坛上的演讲;一是现代教育理性反思； 二是现代教育思想启蒙； 三是现代教育制度变革； 四是全面实施三生教育。;一、现代教育理性反思;中国的现代教育全世界规模最大; 但我们发现： 我们天天讲办人民满意的教育，似乎人民却越来越不满意。; 人类教育经过了原始教育、古代教育、现代教育三个发展阶段。 三个教育阶段的特点是： 原始教育是神话教育； 古代教育是物化教育； 现代教育是人化教育。;教育培养了社会精英， 也培养了社会渣滓。;希特勒;人类在不断的创造对自己的“毁灭”;政府对教育的控制性 家庭对孩子的取代性 社会对学校的利用性;经济的儿子 文化的孙子 政治的佣人;人类最大的危机是教育危机; 中国在办世界上最大规模的公平的贫困教育。什么贫困？ 灵魂贫困，价值贫困，素质贫困，创造力贫困。;二、现代教育思想启蒙;帝、儒 传统教育思想; 教育是什么？教育是发展人的生命、生存、生活，实现人的价值，引领人类文明进步的社会活动过程。; 教育的四大价值功能：发展、实现、建构和引领功能，即发展人的生命、生存、生活；实现人的存在价值；建构民主、平等、自由、人权、博爱、诚信、和谐、正义、法制、幸福的人类共同生存和发展的价值，引领人类文明进步。;教育的实用价值使人满足