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- 约 80页
- 2016-07-25 发布于湖北
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“主题阅读”——一种深层次的教学变革; 奇迹发生在主题阅读实验五年后的课堂里
2010年7月14日至16日,全国“本色教育”年会在深圳召开。14日下午,第二节观摩
课,是银川的任向琴教师执教的阅读课。内容是徐志摩的《再别康桥》,一篇高中课文,
而上课的学生却是黄田小学六年一班的学生。原生态的课堂,孩子们声情并茂的朗诵,
诗情画意的品读,富有哲理的思辨,让在座的老师赞叹不已。接下来的第三节课,还
是用这个班学生上一节别开生面的作文展示课,上课开始,由学生将手中的乒乓球随
意扔向听课的老师,接到球的老师任意上台命题,来自全国各地的老师们在黑板上写
下了《早》《钓》《本色》《深圳的夏雨》《再别黄田小学》,学生30分钟后一个接
一下上台朗诵自己的作文,教室里又爆发出一阵阵的掌声。
;主题阅读落实12个字; 主题阅读的教材体系;《让每一位儿童都成为读者》
《让每一位儿童都成为作者》
是主题阅读实验研究理论指导和实践引领的
专著;;1、我家的厨房里有冰箱、微波炉、花生油、水果刀、盐、鸡蛋、菜篮子、热水
瓶、苹果酱、辣椒酱、番茄酱、山楂酱、鱼子酱、豆瓣酱、海鲜酱、西瓜酱、芝
麻酱、甜面酱、沙拉酱、排骨酱……
2、我们家的厨房里酱最多,是因为爸爸妈妈和我都爱吃,今天回去我逐个尝了
一下,辣椒酱口味比较重,吃完了嘴里麻麻的,辣丝丝的;海鲜酱口感最好,里
面是碎碎的
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