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扁 鹊 见 蔡 桓 公;学习目标; 战国末期思想家,先秦法家学说集大成者。
其散文长于推论事理,词 锋犀利,剖析入微,善用寓言说明问 题。
与孟子、庄子和荀子,并称战国散文四大家。; ; :用比喻来说明老子的观点;基础反馈;基础反馈;基础反馈;翻译句子(注意补出省略的成分);古文现象;学习交流;学习交流;在腠理; 3.课文描写蔡桓公的哪些言行,表现他的讳疾忌医?;“桓侯遂死”的根本原因是什么? ;;;最后,扁鹊为什么要离开蔡国,逃到秦国去? ;把下列文言句子翻译成现代文:
①桓侯曰:“医之好治不病以为功。”
②居十日,扁鹊望桓侯而还走。
③在骨髓,司命之所属,无奈何也。;(一)填空:
1.课文中扁鹊说_________、________、
________、_________”这几句话,表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。
2.从课文中蔡桓公说的_________________ 一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因。
3.这个故事告诉我们:
4.这个故事后来演化为一个成语是:;(二)改正下列错误的翻译:
1.扁鹊远远看了桓侯一眼还走了。
2.桓侯故意派人去问他。
3.医生总喜欢治疗没病的人,认为是自己的功劳。
4.病到骨髓里,那是司命可以治,医生是没有办法了。
;根据提示背诵课文。;拓展延伸
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