九级化学第二单元我周围的空气第二节氧气同步训练(答案).docVIP

最新人教版 九年级化学HYPERLINK /HX/268391.html第二单元 我们周围的空气 第  PAGE \* MERGEFORMAT 6 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 6 页 第二节 氧气同步训练 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.在标准状况下，氧气是一种__________色、__________气味的气体。它的密度比空气__________，__________溶于水。液态氧的颜色是__________。 2.氧气的化学性质__________，能与许多物质起反应。氧气具有__________，是常用的__________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能__________。 3.化合反应是由两种或两种以上物质生成的__________反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟__________发生的反应，不仅仅是跟氧气。 4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是______________________________。 (2)写出下列反应的文字表达式。 ①铁丝在氧气中燃烧：________________________________________。 ②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气：________________________________________。 ③蜡烛在空气中燃烧：________________________________________。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.下列变化中，属于化学变化的是（ ） A.酒精挥发 B. 氧气液化 C.矿石粉碎 D. 钢铁生锈 2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是__________。写出该反应的文字表示式__________________________。 3.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A.易溶于水 B.在-183 ℃变为淡蓝色液体 C.在-218 ℃时变为白色固体 D.在标准状况下密度比空气略小 4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ） 5.关于氧气用途的说法不正确的是（ ） A.氧气可用来炼钢 B.氧气可用来灭火 C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可提供动植物呼吸 6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是（ ） A.河水清澈 B.黄河水浑浊 C.有鱼虾 D.河边空气好[来 快乐时光 子在川上曰 有一个老师要学生翻译论语中的一段： 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！ 结果一天才学生发挥出他累积十几年至高无上的国文水准说道： “子在床上曰：睡得很舒服，不写作业！” 老师一听，叹为观止，摸摸学生的头说： “汝百年之才也！吾悻而教之。”（你真是一百年才出现一次的蠢材，我越教你越不爽。） 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.能使带火星的木条复燃的是（ ） A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图： 请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、 性质、变化等信息各一条。 组成：________________________________________________________________________。 结构：________________________________________________________________________。 性质及变化：__________________________________________________________________。 3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ） A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 C.蜡烛的燃烧是物理变化 D.蜡烛受热熔化是物理变化 4.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ） ①撤去酒