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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 人教版（课标本）数学教材四年年级年级上册 《平行四边形和梯形》教学设计 单位：广东省佛山市城南小学 姓名： 林敏鸾 2012、03、11 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 人教版（课标本）数学教材四年年级年级上册 《平行四边形和梯形》教学设计 教案背景 《平行四边形和梯形的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容第一课时。这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上教学的。学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，而且进一步发展了学生对空间图形的兴趣，对学生理解、掌握、描述现实空间，获得解决实际问题的方法有着重要价值。教学课题 人教版（课标本）数学教材四年年级年级上册《平行四边形和梯形》教材分析 通过本节课教学使学生认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；学会四边形的分类；概括出长方形和正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系；培养学生动手操作的能力，发展空间思维能力。 本节课的重点是掌握平行四边形和梯形的特征；难点是理解平行四边形长方形正方形的关系。四、教学目标及重、难点： 教学目标： 1、引导学生发现并概括出平行四边形和梯形的特征。 2、