《的物理量-物理的量》概念.pptVIP

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2016-07-26 发布于湖北
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《的物理量-物理的量》概念.ppt

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普通高中课程标准实验教科书化学1（必修）;思考;序号;C + O2 === CO2;思考探究;序号;分析评价;建立模型;问题探究;= 物质的量（mol）;小结：物质的量与物质所含微粒数的关系;;使用摩尔概念时的注意事项;练习1：下列说法是否正确？;在0.5molO2中含有的O2的分子数目;0.5molNa2SO4含有 mol Na+, mol SO42-, 约含个O ;练习2、计算并填空：;问题探究;小结：摩尔质量;24.5gH2SO4 物质的量是多少？;例题2 ;0.01mol某物质的质量为1.08g，此物质的摩尔质量是多少？;练习1：填空;定义：在标准状况下，1mol的任何气体所占的体积都约是22.4L，这个体积叫做气体摩尔体积。符号： Vm 单位： L· mol-1 理解：（1）它只适用于气体（单一或混合气体都可以）。（2）必须是标准状况下（0 ℃，1.01×105Pa）。;例题1;例题2;概括·整合;概括·整合;问题探究;准备仪器 ;称量 ;转移;定容摇匀 ;装瓶贴签 ;〖讨论〗上述配得的溶液怎样表示它的组成？;〖拓展讨论〗;〖讨论与练习〗;1、探讨溶液的质量分数与物质的量浓度的换算关系;2、如何用质量分数为98％，密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制250ml 2mol/L的稀硫酸？;⑷定容：直接加水至离容量瓶刻度线2~3cm时，改用胶头滴管加水至恰好到刻度。;问题探究;〖例题〗;解：;