1.3 长度和体积的测量1课时(长度).pptVIP

教学目标： 1、了解测量的意义； 2、了解长度的主单位和其他常用单位； 3、熟悉刻度尺上的最小刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果； 4、学生选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度； 5、养成严谨、细致的学习习惯。 重点：正确使用刻度尺 难点：测量的意义，刻度值的选择;第3节 长度和体积的测量 ;单纯依靠人的感觉器官对物体的长度进行估计和判断，不够准确。 ; 长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？;长度的测量的应用;长度的单位;;1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm;1、 0.64米 ＝______ 毫米＝________ 微米。 2、 47.3厘米＝______微米＝________ 纳米。 （用科学记数法表示） 3、 54毫米 ＝ ______米 ＝________ 厘米 ＝______ 纳米。;4.填入单位：a、某同学身高 17.0　　 、 b、教室的长度约为 8　　 　、 c、1元硬币的厚度约为 2　　 。; 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有 1厘米。 手掌的宽大约有 1分米。 成年人的腿长大约 1米。 ;;1.小明今年才十六岁，可身高已达173____ ;1、长度测量是最基本测量。 ;千分尺;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;练习;正确使用刻度尺;正确使用刻度尺;你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出《科学》课本的长和宽并填在书上。;思考: 如果测量长度时，刚好在两个刻度之间你怎样读数？;6、会选：;以指距为标准可以进行估测;正确使用刻度尺;误　　差;误　　差;５．一些特殊的测量仪器和方法 ;几种特殊测量方法; 科学教科书一张纸的厚度应该如何测量？若某学生在书内共测量100页书的厚度得0.44cm，则每张纸的厚度是多少？ ;测量硬币的直径; 如何测圆锥体的高和底面直径呢？;;方法三、替代法;;方法四、轮转法;;小结：