高职高专评估指标分点诠释表4—1—1.docVIP

高职高专评估指标观察点说明表4—1—1 一级指标 4．教学建设与改革 二级指标 4．1 专业主要观察点专业设置参考权重0． 3等 级C (合格) 专业设置要有行业、社会背景和人才需求调查预测，适应经济、社会发展需要和人才市场需求。标 准A (优秀) 主动适应经济、社会发展需要，能以人才市场需求变化为导向适时调整专业结构。内 涵 说 明 1、专业设置应认真开展市场调研，准确把握市场对 各类人才的需求，适应经济、社会发展需要，适时、适度· 地调整专业结构。 2、真正地对生产、建设、管理、服务的需要进行深 入调研，培养目标明确、合理。 3、有效开展校企全程合作进行人才培养，成立专业指 导委员会，参加人才培养方案的论证、实施和监督。 4、系统、规范地进行毕业生的??踪调查工作，为专 业设置和人才培养方案的科学调整提供依据。关键信息 l、全校专业设置一览表(含专业名称、设置时间、 分年级的学生人数)、专业剖析材料。 2、近二年毕业生跟踪调查报告及其原始资料。 高职高专评估指标观察点说明表4—1—2 一级指标 4．教学建设与改革 二级指标 4．1 专业主要观察点教学计划参考权重0．4等 级C (合格) 培养目标定位基本准确