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科目名学年単位数使用教科書使用副教材数学Ｂ22数学Ｂ（数研出版）チャート式基礎からの 数学Ｂ（数研出版） 4STEP 数学Ｂ（数研出版） １　科目の目標と評価の観点 目標ベクトル，数列または確率分布と統計的な推測について理解させ，基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し表現する能力を伸ばすとともに，それらを活用する態度を育てる。評価の観点関心?意欲?態度数学的な見方や考え方数学的な技能知識?理解ベクトル，数列または確率分布と統計的な推測に関心をもつとともに，それらを事象の考察に活用して数学的論拠に基づいて判断しようとする。事象を数学的に考察し表現したり，思考の過程を振り返り多面的?発展的に考えたりすることなどを通して，ベクトル，数列または確率分布と統計的な推測における数学的な見方や考え方を身に付けている。ベクトル，数列または確率分布と統計的な推測において，事象を数学的に表現?処理する仕方や推論の方法などの技能を身に付けている。ベクトル，数列または確率分布と統計的な推測における基本的な概念，原理?法則などを体系的に理解し，知識を身に付けている。 ２　学習計画と観点別評価規準 ＊次の表は，「平面上のベクトル」「空間のベクトル」「数列」を選択し，この順に履修する場合である。 学 期 月 学習内容 章名（配当時間）