C语言设计探析.doc

C语言课程设计 院系：地球科学学院 姓名： 朱 琳 学号：20131001095 班号：011136 指导教师： 陈小岛 日期：2015年12 月 课程论文题目 校际运动会管理系统 （1） 信息初始化 输入：N——参赛学校总数；M——男子竞赛项目数；W——女子竞赛项目数。 各名次取法有如下几种： ①取前5名：第1名得7分，第2名得5分，第3名得3分，第4名得2分，第5名得1分。 ②取前3名：第1名得5分；第2名得3分；第3名得2分。 ③用户自定义：各名次权值由用户指定。 （2）提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。 （3）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等。 设计思路 根据程序所要实现的功能，可将程序设计为三个模块：信息输入模块，比赛结果录入模块和查询模块。 校级运动会管理系统 信息输入 比赛结果录入 查询 学校总数N 男子项目M 女子项目W 获奖运动员个数 姓名 学校 竞赛项目 性别 名次 按学校查询 按项目查询 详细设计 主函数 主函数一般设计的比较简洁，只提供输入，处理和输出部分的函数调用。其中功能模块用菜单方式选择。 N 显示一系列功能选项 根据n的值调用各功能模块函数 n0n9 Y [程序] main() { menu(); /*menu 是菜单函数*/ } 菜单函数程序如下： menu() { int w1,n; do { puts(\t\t*****************MENU********************); puts(\n\n\t\t 1.输入信息\n); puts(\t\t 2.输入比赛结果\n); puts(\t\t 3.查询信息\n); puts(\t\t 4.退出\n); puts(\n\t\t*****************************************); puts(\n\n输入所需执行数字:); scanf(%d,n); if(n1||n3) /*对选择的数字进行判断*/ { w1=1; getchar(); } else w1=0; } while(w1==1); switch(n) { case 1:establish();break; /*信息系统建立模块*/ case 2:enter();break; /*比赛结果输入模块*/ case 3:search();break; /*查询模块*/ case 4:exit(0); /*退出*/ } } 各个模块的设计 [信息输入] [数据结构] 数据结构采用结构体的形式，包??学校、项目、运动员三个结构体。比如学校结构体成员包括学校校名、竞赛项目、得分；项目结构体成员包括项目名、权值。 struct student { char shool[20]; char name[20]; char item[20]; char sex; int position; int mark; }stu[A]; /*stu[A]中每个数组元素对应一个参赛选手*/ struct item { char name[20]; char sex; int mark; }it[A]; /*it[A]中每个数组元素对应一个项目*/ struct shool { char name[20]; char item[20]; int mark; }sho[A]; /* sho[A]每个数组元素对应一个学校;*/ [信息输入模块] 根据题意把与运动员的学校、名字、项目、性别、名次、分数作为结构体成员，如果要存放若干个运动员的信息就用结构体数组。见stu[A],其中A为运动员个数。 提醒用户 输入运动员名次并选择权值模式 前5名：第1名得7分，第2名得5分，第3名得3分，第4名得2分，第5名得1分 取前3名：第1名得5分；第2名得3分；第3名得2分 用户自定义：各名次权值由用户指定 返回主函数 输入运动员学校、姓名、项目、性别 /******************输入模块*****************/ establish() { int h,r; e