20110527-《心理学导论3：认知—我们如何理解世界》.pptVIP

认知：我们如何理解世界 ;主要内容;*;什么是注意？;注意特点及功能;注意的种类;什么导致了不随意注意？;随意注意的原因何在？;思考：老师如何吸引学生的注意力？;*;感觉和知觉;感觉阈限与感受性;视觉后像;注视图中心四个黑点30秒钟!;音乐的心理效应;莫扎特效应与胎教;知觉的基本特性;看看她是什么人;少女与老妇;知觉定式;错觉;感知觉的发展;如何培养孩子的感知能力（观察力）？;*;什么是记忆？;记忆的类别;记忆的基本环节;记忆的信息加工模型;遗忘的影响因素;学习材料位置：前摄抑制与后摄抑制的比较;如何防止遗忘？——复习;3;思考：如何在教育中利用记忆规律;*;思维之前：表象与想象;珠脑速算与遗觉像;什么是思维？;推理与问题解决;沃森实验：“四卡片选择作业”;被试在四卡片问题上所作选择的百分比;影响问题解决的因素;问题情境：;认知结构限制：;思维定式：;功能固???：;问题答案;动机、情绪、人格……;谢 谢 大 家！