四川省岳池县第一中八级语文上册 第三单元 14 课故宫博物院导学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 14 HYPERLINK /list-g8-su1-e76-ed78-ss40939/ \o 14故宫博物院 故宫博物院导学案 黄传惕 【学习目标】 1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。 2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。【学习重点】 了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 第一课时 【预习检测】 1、给下列加点字注音 湛（ ）蓝 矫（ ）健 悦（ ）耳 沦（ ）为 傀（ ）儡 修缮（ ） 铭（ ）刻 赏赐（ ） 签署（ ） 藻（ ）井 2、解释下列加点字 横贯（ ） 矫（ ）健 举（ ）国闻名 井然（ ）有序 湛（ ）蓝 修缮（ ） 祸（ ）国殃民 残破不堪（ ） 3、根据解释，书写合适的词语 （1）满眼冷落、凄惨的景象。 （ ） （2）界限分明，完全不同。 （ ） （3）全世界都知道，形容名声很大。 （ ） （4）危害国家，残害人民。 （ ） 4、运用下列词语造句 （1）井然有序：________________________________________________________ （2）空前浩劫：________________________________________________________ （3）应有尽有：________________________________________________________ （4）令人惊叹：________________________________________________________ 5、在横线上选填合适的词语 （1）紫禁城周围______________（围绕 环绕 环抱 缠绕）着十米多高的城墙，墙外是五十多米宽的 护城河。墙角的四角上，各有一个______________（小巧玲珑 玲珑剔透 玲珑奇巧 奇妙古怪）的角楼。 （2）站在景山的高处望故宫，______________殿宇，______________楼阁，______________宫墙，错综相连，而井然有 序。（层层 座座 重重 幢幢 道道 个个 团团） （3）故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的______________（珍宝 珠宝 瑰宝 法宝 活宝 墨宝），是中国乃至世界现存最大、最______________（完整 完善 完全 完备 完成 完好）的古代宫殿建 筑群。 6、按照下列句式，在下面两句的横线上仿写相应的内容 （1）例句：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 仿句：________________________________________________________ （2）例句：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，显得十分美丽。 仿句：________________________________________________________ 【自主学习】 读课文，试概括每段的中心句。 本文是一篇 说明文，其说明对象是 ，说明事物首先要抓住 ，那么本文作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？ 9、快速阅读课文，填充参观故宫的路线。 天安门→（ ）→ 午 门 → 汉白玉石桥→太和门→（ ）→（ ）→（ ）→小广场→（ ）→（ ）→（ ）→御花园→ 顺贞门 → （ ） 读课文,看看文章介绍了故宫中的哪些建筑 第二课时 【合作探究】 11、本文说明对象的特点是什么? 故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？ 故宫的说明顺序及说明的结构？ 14、在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿，为什么? 太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。 在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? 18、“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。 【精段阅读】 阅读下列语段，