2014届高三诗歌鉴赏教案之思想情感.doc

PAGE  PAGE 19 诗歌鉴赏之评价是个的思想内容和观点态度 2013,9,17曹亚平 一、考点解读： 1.诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态,一般指诗歌画面反映的状况或现象、诗歌的主题、诗人寄托的情感等，即诗歌表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。 二、高考常见的诗歌题材 1、咏史怀古诗 2、咏物言志诗 3、羁旅思乡诗 4、赠友送别诗　 5、边塞征战诗 6、山水田园诗 7、哲理诗 8、爱情闺怨诗 三、依据诗歌的题材把握诗歌的思想内容 古今多少兴亡事［咏史怀古诗鉴赏］ （一）咏史怀古诗题材特征 咏史怀古诗是以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材，通过登高望远咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思，借古讽今。 形式标志： 一是标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“咏某位古人”等。 二是内容为历史人物或历史事件。 （二）怀古咏史诗的鉴赏要点 1、弄清史实，即作者怀什么“古”。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，要多积累历史知识。阅读一首诗时一定要关注注解。 2、要体会意图，作者为什么怀古。后代作家对尘封的往事发思古