基于fpga的四路答器课程设计报告.docxVIP

一、课题设计的基础和实验条件 1．工作基础 （1）数字电路，模拟电路的学习；对所需使用的芯片管脚及 功能的了解；掌握了基本的数字电路设计流程。 （2）学会使用MAX+PLUS 软件设计数字电路； 了解EDA实验开发系统。 2．实验条件 （1）提供有目标芯片：FPGA-型号EP7128SLC84-15的实验开发系统、数码显示器、二极管、三极管、钮子开关； （2）电路设计器件： AND4、NOT、D触发器等 二、设计目标 1. 4人抢答器（四名选手分别为：R1，R2，R3，R4）； 2. 主持人启动及复位开关HT; 3. 七段显示码显示选手的编号； 4. 抢答器具有“互锁”功能； 三 设计电路图及仿真 该设计属于较为复杂的中小规模数字系统设计，按照系统的功能要求和自顶向下的层次化设计思想，该抢答器可以分为三个模块，他们分别为：抢答器控制模块——IN，该模块用于控制选手及主持人的动作；编码模块——qiwei，用于将选手的编号编码以便用数码管显示输出； 抢答器控制模块IN的设计： 该模块在任意一位选手首先按下抢答键后，其输出高电平给D锁存器，并将输出结果送至编码器qiwei, 该模块的主持人按键HOST按钮可以实现系统的复位。其原理图为： 选手的输出信号发出之后，需要把输出转换为数字，故需要加一个七位译码器。（2）七位译码器的设计： 通过编程定义生成了一个七位译码器： 生成此七位译码器的程序如下： （3）生成完整设计图： 两个模块进行连接即得到最终的实验电路图： （4）设计图的仿真： 对设计的电路进行仿真得到仿真图如下： 从仿真结果可以看出符合功能要求。 （5）连接引脚图： 根据设计图选择适当的引脚连接得到下图的引脚图 连接完引脚图后，通过PROGRAMER即可通过开发板来进行调试验证。最终通过多次的调试与验证，终于完成了实验。 四 心得体会： 本次实践我认为完成的比较艰辛，首先在上第一节课的时候，听老师讲到这门课程设计需要学到一些先修课程。但是单片机，PLC，FPGA我之前都没学过，而且之前学的数电和模电也很多知识都有些记不清了。所以觉得特别慌，于是在第??节课后就在课下看老师给的参考资料。开始的时候觉得好多都不懂完全不明白讲的是什么。后来在找了一些视频之后对FPGA和MAX+PLUS平台有了一定的了解。 后来又在选择电路的设计之前我认真复习了《数字电子技术》，对试验中涉及到的器件进行了重点复习；而且认真学习了《MAX+PLUS11操作指南》，后来在实验室开放后每天都去做实验调试。最终能够熟练地使用该软件完成中小规模的集成电路。虽然准备了不少，而且也自觉还是挺认真尽力的，但是之前的课程学的不好还是挺伤的，对于一些复杂的设计还是有挺多不太懂的，只能参考网上查到的资料去理解。 从开始做到成功共尝试过三个项目，第一个比较简单算是熟悉软件。本来是希望做好一个流水灯的但是后来发现输出电路太复杂，经过多次调试始终在仿真时打不到自己的要求，被迫作罢。最后选择做4位抢答器，设计图画出来并没有花费太多时间，但是调试真是花了大量的时间，因为开发板的接线经常会出现一些接触不良，导致即使仿真结果是对的，但是却在开发板上达不到自己的要求。只能一步一步通过排除法来修改更换接触不良的引脚。最终，终于解决了所有问题完成了设计。虽然设计不算特别高明特别复杂。但是毕竟是自己一点??点做出来的，所以还是觉得挺有成就感。 就具体收获来说，首先知识上，通过此课程设计，让我复习了之前学习的知识，同时让我对FPGA有了一个整体的了解，对MAX+PLUS软件也比较熟悉了。除此之外，我觉得在这个实验的过程中也锻炼了我的耐心，让我能比较专注的去做一件事情。而且经历了这次试验我认识到电路设计是一个踏踏实实的过程，设计过程中我们需要循序渐进，一步一个脚印，来不得半点马虎和浮躁心理。