2014版广西生物高考专题二轮课件专题三第1讲植物生命活动的调节.ppt

第1讲　植物生命活动的调节;一、生长素发现实验的相关结论 1.生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。 2.发挥作用部位——尖端下面一段。 3.感光部位——胚芽鞘尖端。 4.生长素的作用——促进生长。 5.弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。 6.引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力或人为因素等。;二、与生长素有关的实验分析与设计 1.验证生长素的产生部位在尖端： 实验组：如图甲 对照组：如图乙;2.验证生长素促进生长的部位在尖端下段： 实验组：如图甲 对照组：如图乙;3.验证生长素的横向运输发生在尖端： （1）实验操作： （2）现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。;4.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输： （1）实验操作： （2）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。;5.探究重力和单侧光对生长素分布的 影响程度： （1）实验操作：如图所示（注：A盒 下侧有开口，可以进光，B盒下侧有开 口，但将其放在黑暗中）。 （2）结果预测及结论：若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。 若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。;【特别提醒】①生长素的产生只与尖端有关，光的有无既不影响生长素能否合成，也不