六年级语文下册第六组：综合性学习(实用版).ppt

;姓名：＿＿学校：＿＿班级：＿＿;一、难忘的小学生活;阅读材料：1、难忘的启蒙; 思考： 1、说说“启蒙”的意思？;2、 说说课文的主要内容。; 3、作者回忆了启蒙老师的哪些事，表现了启蒙老师怎样的精神品质”?; 4、体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话。; 用具体事例表现人物的精神品质。;思考： 1、说说作者回忆了田老师的哪几件事？ 2、你感受到了田老师的什么精神品质？ 3、理解句子：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 4、课文在写法上有何特色? ;1、说说作者回忆了田老师的哪几件事？; 3、理解句子：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。;阅读提示： 1、作者主要回忆了一件什么事？ 2、感受王老师的精神品质。 3、说说王老师对学生的深远影响。 4、体会作者对王老师的深情。 ;阅读材料：3、新来的王老师;3、说说王老师对学生的深远影响。; 通过这篇文章，我们可以看出作者对王老师这种帮助、鼓励同学进步的做法是充满佩服与感激的。 ;阅读提示： 1、作者主要回忆了一件什么事？ 2、感受语文老师的精神品质。 3、说说语文老师对我的深远影响。 4、体会作者对语文老师的深情。 5、想