【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高二历史人民版必修3课件：专题四　20世纪以来中国重大思想理论成果 整合提升4 .pptVIP

专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 一 二 三 四 专题一　评价认识新三民主义 1.进步意义:新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变;新三民主义的提出,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,体现了反帝反封建的精神,同中共的民主革命纲领基本一致,是国共两党第一次合作的政治基础,推动了国民大革命的发展和高涨。 2.局限性:新三民主义在理论上、纲领上没有超出资产阶级民主主义的范畴。 一 二 三 四 专题二　毛泽东思想形成的条件 1.阶级基础:五四运动后,工人阶级的队伍进一步壮大,工人运动不断发展,并且成为中国革命的领导阶级。 2.思想条件:新文化运动的兴起和五四运动后马克思主义在中国广泛传播,并同中国工人运动相结合。 3.实践基础:以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命的发展。 4.国内环境:旧民主主义革命的失败说明,革命运动的发展需要先进科学理论作指导。 5.国际环境:十月社会主义革命的胜利,马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国。 一 二 三 四 专题三　毛泽东思想的形成过程 1.国民革命时期——萌芽。国民革命时期,毛泽东深刻分析了中国的社会形态和阶级状况,提出了坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想。 2.土地