2015秋七年级数学下册 4.1 认识三角形教案1 (新版)北师大版.docVIP

PAGE 1 认识三角形 理解三角形的中线和角平分线的概念。了解三角形重心的概念 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 课标分解 运用画图，折纸等操作活动 三角形中线、角平分线的概念 理解 理解三角形的中线和角平分线的概念 认识三角形3 经历探索三角形的中线、角平分线分别共点的性质的过程 体验和探索 三角形的中线、角平分线分别共点的性质 运用探究活动 了解三角形重心的概念 三角形重心的概念 了解 运用几何直观 教学目标 【知识与技能】 1、理解三角形的中线和角平分线的概念。掌握三角形的三条中线、三条角平分线分别共点的性质。 2、了解三角形重心的概念，会画三角形的中线和角平分线。 【过程与方法】 1、经历折纸、画图等实践活动，探索三角形三条中线和三条角平分线的位置关系，丰富学生对内容的理解，积累数学活动经验，获得研究几何问题的基本方法，同时发展学生的空间观念 2、引导学生运用分析、归纳，类比等方法获得知识 【情感态度与价值观】 通过用铅笔支起一张三角形卡片的活动培养学生学习数学的兴趣，在折纸、画图等实践活动中培养学生的动手操作能力和几何直观，发展学生的空间观念，在交流合作中培养学生的合作意识和表达能力。 教材分析 北师大版教材的本节内容是安排在七年级下册第三章第一节第三课时，经过小学学段以及本单元前面的学习，学生已经具备一定的关于三角形的边角和它们之间