2016届人教版一轮复习：古代中国的科学技术与文学艺术 课件(67张ppt).ppt

第三单元;考情导学;;;第一讲 中国古代的科学技术;考点一 四大发明（标志性成就）; 中国四大发明的西传推动了欧洲社会的进步，但是绝不能夸大其作用。欧洲社会的进步，其根本推动力是生产力的进步和资本主义经济的发展。中国四大发明只是外部因素，起了催化剂的作用。;(1)《 》：成书于东汉，应用数学著作， 标志着中国古代数学体系形成。 (2) 算筹与珠算的发展。 (3) 将圆周率精确到小数点后七位， 领先于世界大约1000年。;3．农学成就——四大农书;4．医学成就;拓展提升;核心探究;核心探究;;核心探究;核心探究;四大发明;核心探究;核心探究;核心探究;① 自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能提供近代 科技发展的物质基础，不能对科技的发展提出迫切要求和推 动力。 ② 封建统治者实行重本抑末政策，不利于科技成果的产生??推 广和应用。 ③ 统治者实行文化专制政策(或崇尚理学、八股取士、文字狱 等) ，禁锢了思想，摧残人才，不利于自然科学的发展。 ④ “闭关”政策阻碍了东西方文化的正常交流。 ⑤ 科举制度、八股取士、扼制了科学技术的发展。 ⑥ 重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展。 ⑦ 中国古代科技结构自身的缺陷制约着中国科技的发展。;古代中国曾经创造科技的辉煌，但由于经济、政治、思想的束缚，逐步落后于世界。从古代科技发展的兴衰历程中反思，对实施“科教兴国”有极大的启示。;;视角二　新材料新情境 ;本课的重点知识有： 古代中国科技的成就及表现； 四大发明对世界文明发展的贡献； 我国传统科技与西方近代科技相比体现的特点及成因。;3．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指(　　) A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位 C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态;法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称：“历史不仅是政治史、军事史、外交史，而且是经济史、人口史、技术史，而且还是所有的历史。”这种社会史观的本质是大众化、生活化，应多注意身边的人和事，多思考这些现象与所学知识的切合点，转换、拓展复习思路，以顺应高考命题发展的趋势。;4．小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方，于是 上网点击“中医药”进行搜索。下列信息不正确的是(　　) A．《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础 B．《本草纲目》被誉为“东方药物巨典” C．《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法 D．体现了中国人与自然和谐相处的人生态度;方法突破;1. 某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代 四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电 话求助。你应帮他选择(　　) A．“司南”最早出现于春秋时期 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C．火药在唐代开始应用于军事 D．活字印刷书籍的出现始于元朝;真题精选;3. (2014·江苏历史)据叶德辉《书林清话》，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断(　　) A．宰相冯道发明雕版印刷术 B．活字印刷已取代雕版印刷 C．雕版印刷得到了广泛应用 D．雕版印刷限用于官方刻书;真题精选;5、(2008·海南·5)下列各项中，最早记载蕃薯(甘薯)传入我国 的文献是： A．《齐民要术》　　　B．《农书》 C．《农政全书》 D．《四洲志》;6、(2007·上海单科·6)下图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页，页面设置了十一项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是： ;【解析】本题主要考查对印刷术发展的理解，从材料看，印刷 术普及前，读书人藏书很少，随着印刷术发展普及， “士庶之家皆有之”，反映印刷术的发展进步对文化发展的推动作用。故选C项。;8、[2010·汕头模拟]“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲， 但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制 造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论。甲：“四大 发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了 中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决 于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为：