2016高考历史二轮专题通关工业文明时代的世界与中国1.2.6西方人文精神的发展与不同政治文明的演进课程.ppt

2016高考历史二轮专题通关工业文明时代的世界与中国1.2.6西方人文精神的发展与不同政治文明的演进课程.ppt

  1. 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第6讲  西方人文精神的发展与不同政治文明的演进;考点一 西方人文精神的发展  3年13考 【主干回顾】 一、文艺复兴 1.背景: (1)政治上:封建的基督教神学占统治地位。 (2)经济上:西欧经济复苏发展和城市兴起,人们开始追求世俗人生的乐趣。 (3)文化上:意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化。;2.实质:资产阶级性质的思想解放运动。 3.核心:人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。 4.代表作:但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、彼特拉克的《歌集》。 5.影响:天主教会的权威受到挑战;促进了思想解放,为资本主义的发展解除了精神枷锁。;二、宗教改革 1.背景:人文精神的推动;长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。 2.实质:披着宗教外衣反对天主教会的社会、思想运动。 3.内容:马丁·路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张。 4.意义:削弱了天主教会的控制;传播和发展人文主义;有利于资本主义的发展。;三、启蒙运动 1.背景: (1)经济:新航路开辟,资本主义的发展。 (2)阶级:新兴资产阶级力量不断壮大。 (3)思想:文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。 (4)政治:英、法等中央集权民族国家形成。 (5)文化:近代科学的兴起,科学与知识的进步。 2.内容:理性、民主、自由、平等、科学。;3.性质:资产阶级反封建的思想解放运动。 4.人物及观点:伏尔泰——提倡天赋人权,反对君主专制,法律面前人人平等;孟德斯鸠——反对君主专制,提出“三权分立”学说;卢梭 ——《社会契约论》,人民主权说;康德——人权、自由、平等。 5.意义:沉重打击了天主教会和封建统治,解放了思想,发展了人文主义;主张变革社会制度,建立法制社会,为资本主义发展提供蓝图。;【纵横通关】 1.专题通:西方人文主义思想的演变历程 提示:;阶段;阶段;2.模块通:启蒙运动推动欧洲近代化的主要表现有哪些? 提示:(1)政治:推动了欧洲资产阶级革命的爆发,为资产阶级建立民主政治提供了政治蓝图,如英国君主立宪制与责任内阁制,实践了启蒙思想家的分权和人民主权思想等。 (2)经济:启蒙思想的传播,推动了欧洲资本主义经济的发展。 (3)思想:进一步解放了人们的思想,推动了近代科技的发展,为工业革命的到来提供了科技条件。;3.中外通:新文化运动与启蒙运动的比较 提示:(1)历史背景相似: ①新文化运动发起时,辛亥革命极大地改变了政治环境;民族资本主义的发展使资产阶级力量壮大;北洋军阀思想文化领域的尊孔复古逆流,使激进的资产阶级知识分子掀起了新文化运动。 ②启蒙运动时期,欧洲资本主义工商业发展迅速。反对专制主义和教权主义的斗争成为欧洲时代的主旋律,资产阶级掀起思想文化领域的反封建斗争,启蒙运动兴起。;(2)性质相似:都是资产阶级为了打破封建束缚,促进资本主义发展,在思想文化领域里掀起的一场思想解放运动。 (3)内容相似: ①打倒专制主义,倡导民主政治;以人权取代封建王权,以民主政治取代封建专制。②铲除维护专制的精神支柱,弘扬资产阶级的新思想和新观念。③崇尚科学,反对迷信和愚昧。;(4)作用相似:都在政治上和思想上给封建主义以沉重的打击,动摇了封建正统思想的统治地位,在很大程度上解放了人们的思想,对后来的民主革命产生了积极的影响。 总之,新文化运动和启蒙运动都主张以人权取代封建王权、以民主政治取代封建专制、以科学知识取代愚昧和迷信,反映了新兴资产阶级的愿望,符合当时社会发展的趋势,因而是历史的一大进步。;【命题研析】 视角1 从理解概念内涵角度辨析考查启蒙运动的特点 【典例1】(2015·山东高考·T20)“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是  (  ) A.实现人类自我觉醒的文艺复兴 B.摆脱天主教会控制的宗教改革 C.揭开宇宙运行规律的科学革命 D.规划人类理性王国的启蒙运动;【解析】选D。“人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身”体现的是人文精神。文艺复兴以复兴古希腊、古罗马文化的形式,反对禁欲主义和蒙昧主义,追求现世幸福;宗教改革反对基督教会宣扬的“因行称义”,主张“因信称义”,两者均未体现“世俗运动”,故A、B错误;科学革命未体现“通过自己的努力完善自身”,故C错误;启蒙运动以理性为旗帜,向封建专制统治发出了挑战,主张建立资产阶级理性王国,故D正确。;【点拨】;【拓展】 西方不同时期人文精神的重心及内涵 (1)古希腊先哲的精神觉醒:重心是探究人活着的意义是什么。智者学派将人置于世界和社会的中心,强调人的价值和决定作用;苏格拉底更加注重人的伦理道德和知识。 (2)文艺复兴:重心是探究人应该过怎样的生活。批判神权统治,鼓吹人性解

文档评论(0)

558411 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档