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实践篇（三） 学校主课题：《商住小区群配套学校自主发展的研究》 我的微型课题：《 小学中年级数学课堂教学中指导学生自主学习的研究》 我的实践课：《 认识比 》 教学课题认识比课型新授课本课题课时数：一 本教时为第一教时 备课日期 5月30日教学目标： 1、使学生在具体的情境中理解比的意义，掌握比的读法、写法，知道比的各部分名称，会根据要求写出两个数量的比，会求比值；使学生经历比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系。 2、使学生在观察、思考和交流等活动中，培养分析、综合、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的内在联系，体验数学学习的乐趣。教学重点、难点： 教学重点：比的意义的理解。 教学难点：理解比的意义，比与分数、除法的关系。教学方法与手段：自主学习教 学 设 计 过 程课 题 渗 透一、导入比。 1、复习铺垫 果园里有桃树8棵，梨树9棵。 （1）桃树的棵树是梨树的几分之几？8÷9= EQ \F(8,9)  （2）梨树的棵树是桃树的几分之几？9÷8= EQ \F(9,8)  （3）梨树占总棵树的几分之几？9÷17= EQ \F(9,17)  2、出示例7： 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 思考：我们可以怎样表示果汁和牛奶杯数之间的关系？ 交流、演示：果汁的杯数是牛奶的 。