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第一部分 教材梳理;知识网络;重点梳理与归纳;考点2 凸透镜成像规律及其应用;(4)如果烛焰的像靠近光屏上端,原因可能是凸透镜太高、烛焰太低、光屏太低,调整的方法分别是透镜下移、烛焰上移、光屏上移. (调凸透镜属竞赛难度要求)
(5)若凸透镜被挡住一部分,成像的性质不变,光屏上依然能成一个完整的像,但亮度变暗.
2. 凸透镜成像规律及应用:;3. 实像与虚像的区别:;考点3 眼睛与光学仪器;4. 照相机原理:凸透镜物距u>2f时,成倒立、缩小、实像.
照相机镜头相当于凸透镜;底片相当于光屏.
5. 幻灯机(投影仪、电影放映机)原理:凸透镜物距2f>u>f时,成倒立、放大、实像.
胶片相当于成像物体,镜头相当于凸透镜,屏幕相当于光屏. 要在光屏上看到正立的像,胶片要倒立放置. 投影仪的平面镜可以改变光的传播方向.
6. 放大镜原理:凸透镜物距u<f时,成正立、放大、虚像.
放大镜使用时,物体必须放在焦点以内.
7. 显微镜:用来观察细小物体或物体的细微部分,物镜相当于投影仪,能成倒立、放大的实像;目镜相当于放大镜,能成正立、放大的虚像.
8. 望远镜:有增大视角的作用. 用来观测远处的物体. 物镜相当于照相机,能成倒立、缩小的实像;目镜相当于放大镜,能成正立、放大的虚像. 透镜;中考真题再现与预测;考题预测
2. 如图1-5-2所示,请画出入射或折射光线,使光路完整.;考点归纳
1. 利用凸透镜与凹透镜对光线的会聚及发散作用来判别透镜的类型.
2. 一定要理解和记住凸透镜、凹透镜的三条特殊光线作图.;考点2 凸透镜成像规律及就其应用;(2)记录实验数据如下表,请将所缺的实验数据和像的性质补充完整.
请根据实验序号4的成像规律,写出在生活中的一个应用
③________. ;(3)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的为____________________(填“不完整的像”“亮度相同的完整的像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)晓红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点. 你认为她这种活动过程存在的问题是:______
____________________________________________________. ;考题预测
2. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛在距凸透镜40 cm时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰、缩小的像. 若将蜡烛与光屏的位置对调,则所成的像一定是 ( )
A. 放大的虚像 B. 放大的实像
C. 缩小的虚像 D. 缩小的实像
3. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中. ;(1)如图1-5-4甲所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=_____cm.
(2)如图1-5-4乙所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,左右移动光屏,在光屏上能否得到清晰的蜡烛像?为什么?
答:________________________________________________
____________________________________________________.
(3)如图1-5-4丙所示,蜡烛能在光屏上形成清晰的像,此像是_______、_______的实像. 如果此时撤去光屏,人眼在如图所示的位置 _______(填“能”或“不能”)直接看到蜡烛的实像.
(4)在图1-5-4丙中,保持凸透镜的位置不变,如图蜡烛向左移动5 cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向________(填“左”或“右”)移动. ;考点归纳
“探究凸透镜成像的规律”实验是光现象部分最重要的实验之一,该实验需要掌握的知识主要有:
1. 实验器材:光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等.
2. 实验步骤:
(1)在光具座上由左至右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏.
(2)调节烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在同一水平直线上(为了使像能够呈在光屏中央).
(3)把蜡烛放在两倍焦距以外,移动光屏的位置直到得到一个清晰的像,并记录物距、像距及像的性质.
(4)分别把蜡烛放在两倍焦距处、一倍焦距和两倍焦距之间、一倍焦距处、一倍焦距以内,进行实验,观察光屏上能否成像并记录物距、像距及像的性质. ; 3. 实验细节:
(1)如果光屏上找不到像则可能是以下几种情况造成的:蜡烛在一倍焦距以内;蜡烛在焦点上;蜡烛在一倍焦距以外,但是靠近焦点,成像太远,光具座不够长;烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心不在同一水平直线上等.
(2)实
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