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考纲内容;考纲内容;考情分析;考点梳理;（3）影响因素：温度.实验表明，温度越高，分子的无规则运动越 ，扩散就越 .
3.分子动理论的基本内容：常见的物质是由极其微小的粒子—— 、 构成的；一切物体的分子 运动 ；分子间有 .
;4.固态、液态和气态物质的宏观特性和微观特性：;1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的
能和 能的总和.
物体在任何情况下都具有内能.内能的单位： 符号： .
2.影响物体内能大小的因素：
物体的 、 、体积、状态等.同一物体的温度越高，分子的热运动越剧烈，内能越 .
3.改变方法：
(1)做功：外界对物体做功，物体的内能 ；物体对外界做功，本身内能 .
;实质：内能与其他形式的能的 .
(2)热传递
①热量：在热??递的过程中，传递 的多少.物体吸收热量内能 ；放出热量，内能 .
②条件：存在 .
③规律：热量只能从 物体传到
物体.直到温度相同时，热传递才停止.;④实质：能的 ，即能的形式在转移的前后没有改变.
4.做功、热传递这两种方式对于改变物体的内能是 .
5.机械能和内能：机械能与整个物体的 运动情况有关，而内能与物体内部分子的 运动和分子之间的 情况有关.;(1)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 与它的质量和升高的 乘积之比，叫做这种物质的比热容.
(2)单位：焦每千克摄氏度，符号： .
(3)物理意义：表示物体 或
本领的物理量.
;(4)水的比热容：c水= J/(kg?℃)，表示的意义是：1 kg的水温度升高(降低)1 ℃所吸收(放出)的热量是 J.水的比热容在所有液态和固态物质中是 的.在质量和升高的温度相同时，比其他物质吸收的 ，因而可用水来降温；（即可用来做 ）在降低的温度相同时，比其他物质 的热量多，因而可用水来取暖.（即楼房“暖气”可用水作为介质）
(5)比热容是物质的一种特性，它与物质的 、吸热或放热多少、 、体积、密度、形状等无关.不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与物质的 有关.
;低温物体吸收的热量计算公式为：Q吸=cmΔt（Δt=t-t0）或Q吸= .
高温物体放出的热量计算公式为：Q放=cmΔt（Δt=t0-t）或Q放＝ .
以上公式中的物理量：Q吸表示 . 单位： ；Q吸表示 .
单位： ；c表示物体的 . 单位： ；t表示物体的末温.单位： .
t0表示物体的 ，单位： ；
;例1 （2015?宿迁改编）小华用如图1所示，实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和 相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：;（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体
.
（2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较
来研究水和煤油吸热能力的差异．这种研究方法叫 法.
（3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．
;（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述.
（5）分析实验数据可知，水的比热容 煤油的
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