2015高考数学(文)二轮专题复习：专题四_第二讲线性规划、基本不等式与不等式的证明课程.pptVIP

随堂讲义·第一部分　知识复习专题 专题四　不　等　式 第二讲　线性规划、基本不等式与不等式的证明;预测2015年高考中一定有线性规划小题，利用不等式性质与基本不等式的小题也一般情况都会考到，而基本不等式也可能在大题中求最值问题中用到．但由于现有导数方法研究函数最值问题，故直接利用基本不等式求最值机会变小，但仍然有考到的可能，特别是在小题中可能性很大．; 主干考点梳理 高考热点突破;主干考点梳理;主干考点梳理;主干考点梳理;主干考点梳理;;;主干考点梳理;;;主干考点梳理;; 主干考点梳理 高考热点突破;突破点1 不等式正、误的辨别与大小比较问题;;;;;规律方法 (1)判断不等式的正误，常利用不等式的性质、基本不等式、函数的单调性和特殊值法、作差法等． (2)比较大小常利用：①函数的单调性法；②图象法；③不等式的性质或基本不等式法；④作差法；⑤特殊值法．;;;突破点2 线性规划问题;;;规律方法 (1)线性规划问题一般有三种题型：一是求最值；二是求区域面积；三是由最优解确定目标函数的字母系数的取值范围． (2)解决线性规划问题首先要找到可行域，再注意目标函数所表示的几何意义，数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点)，但要注意作图一定要准确，整点问题要验证解决．;;;;;突破点3 利用基本不等式求最值问题;;;;;规律方法 在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件，才能应用，否则会出现错误．而“定”条件往往是整个求解过程中的一个难点和关键．解题时应根据已知条件适当进行添(拆)项，创造应用均值不等式的条件．;;;;高考热点突破;高考热点突破