4.2 解一元一次方程 第4课时.pptVIP

纸莎草文书;1．使学生掌握去分母解方程的方法，总结解方程的步骤． 2．经历去分母解方程的过程，体会把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的转化的思想方法． 3．培养学生自觉反思、检验方程的解是否正确的良好习惯．;英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，它于公元前1700年左右写成，至今已有三千七百多年.这部书中记载了许多有关数学的问题，其中有如下一道著名的求未知数的问题.;你能解决以上古代问题吗？;x+ x+ x+x=33;去分母时要注意什么问题?;解：去分母，得 5（3x ＋1）－10×2 = （3x －2）－2 （2x ＋3） 去括号，得15x ＋5－20 = 3x －2－4x －6 移项，得15x － 3x ＋ 4x = －2－6 －5＋20 合并同类项，得16x = 7 方程两边同除以16,得;【解析】去分母，得 18x+3(x-1) =18－2（2x -1） 去括号，得18x ＋3x－3= 18－4x +2 移项，得18x +3x ＋ 4x = 18 +2＋3 合并同类项，得25x = 23 方程两边同除以25，得x=; 1.去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；;【例2】 ;