6.指南针PPT.ppt

;学习目标：;指南针;我国是四大文明古国之一，古老的中国具有悠久的历史，四大发明是我国劳动人民智慧的结晶，其中指南针就是四大发明之一。 ; 很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。;; 司南的南极、北极在哪里？为什么要放在光滑的铜盘上？;指南鱼是一个经过磁化的，是鱼形同时又是船形的铁片，让它像船一样漂浮在水面上指示南北。;后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。 在没有使用指南针以前，把握航向靠的是白天看太阳，晚上看星星月亮。如果遇见连续阴天，航船就很容易迷失方向，偏离正确航向。指南针解决了阴天里无法辨别方向的难题，所以促进了航海事业的发展。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。;现在的指南针小巧灵活多了。;请你观察指南针是由哪几个部分组成。;请你说说这八个方位间的关系。;用指南针确定方向：;走出教室，继续判断： 站在教室门口，国旗在我们的哪个方向？食堂在我们的哪个方向？ 站在学校大门口，国旗又在我们的哪个方向？ ;思考：一个未标明南、北极的磁铁，你能判别它的南北极吗？ ;这节课我们懂得了：;谢谢！再见！