《睁眼看世界》微课解释.pptxVIP

“睁眼看世界”成都市田家炳中学高中历史组杜彬对比中西方近代前夕的历史，浮现出这样的画面——一、背景（原因）：国内：（1）制度腐朽，国势日衰，社会矛盾尖锐（2）读书人大多埋首书册远离社会现实（3）清朝长期闭关锁国，统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中，妄自尊大国外：（4）欧美资本主义国家崛起，加快对外扩张的步伐“睁眼看世界”林则徐(1785—1850年)鸦片战争期间任两广总督钦差大臣魏源(1794—1857年)鸦片战争期间任两江总督裕谦的幕僚，直接参与抗英战争，并在前线亲自审讯俘虏。《澳门新闻纸》报道：“林则徐自己先预备几个最善翻译之本地人,他就指点奸细打听事件法子,这些奸细、洋商、通事、引水,二三十位,官府在四方各处打听,皆是有些才能之人,将打听出来之事,写在日记上,按日期呈递登于簿上,有几个夷人,甘心情愿广中国之知识,将英吉利好书卖与中国,俾有翻译人译出大概之事情……”——尹文娟《林则徐组织译书译报活动的几点考订》“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》一安南国——今越南二逻罗国——今泰国三缅甸国四印度国五巴社国——今波斯六阿丹国——今中东和阿拉伯半岛地区七都鲁机国——今土耳其八依捐国——今埃及九阿迈斯尼国——今埃塞俄比亚和苏丹地区十东阿未利加洲——东非地区…十四中阿未利加州——中非地区十五布路亚国——今葡萄牙十六大吕宋国——西班牙二十六普鲁社国——今波罗的海附近二十七都鲁机国——今中亚地区二十八英吉利国二十九俄罗斯国三十悉毕厘阿国——西伯利亚地区三十一育奈士迭国——美国三十二北墨利加州之俄罗斯属地——北美地区三十三北墨利加州之英吉利属地——北美地区三十四智利国三十五世界各教……《四洲志》目录今夕译名对比《各国律例》“……与他林则徐）初次来往是在（1839）7月间，不是治病，而是他叫行商送来滑达尔的《各国律例》若干段，要求译成中文……”——伯驾（PeterParker）瑞士法学家滑达尔（vattelemericide）《各国律例》（lawofNations），书中阐述了维护各国独立的重要性。中国引进国际法的开山著作，更新了中国人的法律观念，为晚清法制注入了现代化的意识。“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》②其他军事技术“甘米力治”号木船（英制）（模型20:1）林则徐“看世界”的军事作为：“师敌长技以制敌”恐造船不及，则先雇船；恐铸炮不及且不如法，则先购买夷炮；林则徐实在有两个，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐……真的林则徐是慢慢觉悟了的……林虽有这种觉悟，他怕清议指摘，……总不肯公开提倡改革。他让主持清议的士大夫（即抱着旧观念空发议论的官员睡在梦中，他让国家日趋衰落，而不肯牺牲自己的名誉去与时人奋斗。                          ——蒋廷黼《中国近代史》镇江一夜与君相对塌，三度两翻苹“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》②其他军事技术2、魏源编撰《海国图志》“图以经之表以纬之，博参群议以发挥之”，“图经表纬，图横表纵，左之右之，互相体用”。“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》②其他军事技术2、魏源编撰《海国图志》①师夷长技以制夷师夷长技以制夷1学习的对象是谁？2“师夷”说明了什么问题？3“师夷”的内容是什么？4“师夷长技”的目的是什么？1：西方的先进国家。2：近代中国迈出了向西方学习的第一步3：西方先进的器物、技术。4：抵御侵略。是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——《海国图志·序》“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》②其他军事技术2、魏源编撰《海国图志》①师夷长技以制夷3、魏、林思想对中日的不同影响材料一据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来,更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。——周英杰:《海国图志的孤寂与荣光》材料二据《江户时代日中秘话》记载，《海国图志》“到了江户则身价百倍，成为急需的御用之书”短短数年，出版选本多达21个，成为日本官员和学者共同研读的一部“有用之书”。“睁眼看世界”二、代表人物：1、林则徐编译西书①《四洲志》和《各国律例》②其他军事技术2、魏源编撰《海国图志》①师夷长技以制夷3、魏、林思想对中日的不同影响课后思考林则徐和魏源“睁眼看世界”的根本目的是什么？代表了谁的利益？他们看到的“世界”是什么样的？全面吗？我们应该