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《挺身跳》教案 学校：白坭坑小学 四（2）班 挺身跳单元2课 学生人数38 教师：余劲东 时间：2012-12 学习 目标1.认知目标：能说出挺身跳的动作要领， 2.技能目标：85%的学生能掌握挺身跳的动作与时机；使学生在课课练中发展灵敏、耐力及协调性。 3.情感目标：通过对动作自测自评或互评、互相交流与协作，培养学生自我锻炼能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。场地器材篮球场1 块 绳 索10条 体操垫 5个 毽 子10个重点 难点 重点：两手积极向上摆，脚尖用力蹬地 难点：上下肢协调，挺身时身体舒展教学 流程1.辅助游戏：快跳快跳；2.专项辅助练习；3.学习挺身跳完整技术动作练习4.课课练5.放松。课的 结构时间次数教学内容教法学法组织与队形准备 部分 10 7分钟1次一、课堂常规 二、准备活动 1.热身跑 2徒手操（4×8拍）1．宣布课的内容与目标 2．安排好见习生 3.调动学生学习的积极性。 4.让学生喊口令带准备操学生代表示范一起完成。 要求：动作舒展到位，听口令有节奏、开心的完成。组织：成四列横队 基本 部分 30221 6-8三．游戏：快跳快跳 要求：注意安全，学生相互提醒 四、《挺身跳》 1.专项准备活动 2.完整的技术练习 3.个别与小组展示 4.学生自评和他评1．讲解游戏规则 2