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第七章 动 量;实例;冲量与动量;冲量;例题1;例题2;动量;例题3书P118页例题;作 业; 动 量 定 理 ;动量定理;动量定理的理解;应用举例;一个杯子从相同的高度落下,摔在水泥的上的立即碎了,摔在松软的沙土地上的完好无损。这是因为两个杯子的动量变化相等。摔在水泥地上的与地撞的时间短，杯子受力大，所以碎了。摔在沙土地上的与地撞的时间长，杯子受力小，所以没碎。;解题时注意事项;例一(2)： 皮球m=0.18Kg,以25m/s的速度水平打到墙上，被反弹回来速度大小为45m/s，如图所示，皮球与墙作用时间为0.01秒,求皮球的冲量和皮球与墙作用力的大小? ;作业P122 1.2.3.4;练1 关于冲量、动量及动量增量，下列说法正确的是[ ] A.冲量方向一定和动量增量的方向相同 B.冲量的大小，一定与动量增量的大小相同 C.动量增量的方向一定和动量的方向相同 D.动量增量的大小一定和动量大小的增量相同 ;例题二： 质量为3kg的物体，以2m·s-1的速度沿光滑水平面向东运动。物体受到一个向东4N的力作用6秒，接着这个力变为向西5N，作用4秒，求这个力在10秒内的冲量和10秒末的速度?;例四.质量为0.1kg的小球从0.8m高处下落到一厚软垫上，若从小球接触软垫到陷至最低点历时0.2秒，则这段时间内软垫对小球的冲量为多少？小球受力多少? ;动量守恒教学目标;二.推导;对于在同一直线上运动的两个物体组成的系统，动量守恒的表达式为： ?????;动量 守恒条件;①动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统，不是单个物体，单个物体动量不守恒。 ②该定律是一个矢量性规律，当条件成立时，物体系的总动量的大小和方向都保持不变。 ③物体系中各物体的速度、表达式中每一个动量都必须相对于同一惯性参照系； ④等式左边和右边中的每一个动量必须是两物体在同一时刻的动量。注意系统动量守恒不仅是系统初末两时刻动量相等，而且系统在整个过程任意两时刻动量都相等 ⑤动量守恒定律不仅适用于宏观低速运动的物体，也适用于微观高速运动的物体。;如图人和篮球组成系统所受合外力等于零吗？组成系统动量守恒吗？水平方向呢？ ;如图光滑水平面上两物体用细线和弹簧相连组成系统，剪断细线时，Ａ，Ｂ和弹簧组成系统 动量是否守恒？;例 题 3;①确定所研究的物体系及哪一个物理过程；;课堂练习;作业:p128.1.2;四.动量守恒定律的应用;人们经常看到两个相对运动的物体经过十分短暂时间的突发性的相互作用（相互压缩，分离）后，各自的动量都发生明显的变化。这种相对运动的物体相遇，在极短的时间内，通过相互作用，运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。 ;碰撞的理想化模型;例题1.在列车组站里,一辆m1=1.8×104Kg的货车在平直轨道上以v1=2m/S的速度运动,碰上一辆m2=2.2×104Kg的静止的货车,它们碰撞后合在一起继续运动,求运动的速度?;例题2:一枚在空中飞行的导弹,质量为m,,在某点速度的大小为v，方向如图示，导弹在该点炸裂成两块,其中质量为m1的一块沿着v的反方向飞去,速度的大小为V1,求炸裂后另一块的速度?;反冲运动;练 习;火箭;航 天 飞 机 升 空;影响火箭飞行速度的因素;一质量为M长为L的长方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端放一质量为m的小木块A，mM。现以地面为参照系，给A和B以大小相等，方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A刚好没有滑离B板。 ;详解二 解法一 小木块A向左做匀减速运动，摩擦力做负功： ?????????????? 小木块A向右做匀加速运动，摩擦力继续做正功： ????????????? 木板B向右做匀减速运动，摩擦力做负功： ?????????????????? 由几何关系可知 ????????????? ??????????? ;数学表达式: ⑴p=p(系统相互作用前总动量,p等于相互作用后总劝量p) ⑵△p=0(系统总动量增量为零) ⑶△p1=-△p2(相互作用两个物体组成的系统,两物体动量增量大小相等方向相反). ⑷m1v1+m2v2=m1v1 + m2v2 (相互作用两个物体组成系统,前动量和等于后动量和) 推广式 ① 0=m1v1+m2v2(适用于原来静止的两物体组成的系统,由此式可推得你动我动、你快我快、你慢我慢、 你停我停、你我速率与各自质量成反比). ②m1v1+m2v2=(m1+m2)v(适用于两物体相互作用后结合在一起的情况.