小学数学三级下册八元__解决问题课时备课.docVIP

第八单元 解决问题 教材分析 本单元是在学生学过多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法，以及万以内的加减法的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用乘法（除法）、乘法和除法两步计算解决问题；运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题。 教材的编写有以下特点： 1、重视培养学生解决问题的能力。 2、体现解决问题策略多样化。 教学目标。 1、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。 2、感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 教学重点和难点 重点：会用两步计算解决问题。 难点：正确地选择解决问题的策略。 教学中注意的问题 1、放手让学生主动探究解决问题的方法。 2、注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。 教学方法。 教授法、发现法、自主探究学习、合作学习等等。 课时安排。 本单元大约用4课时进行教学。 第一课时 课题：解 决 问 题 (一) 教学内容：教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第1题和 第3、4题。 教学目标： 1、让学生经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。 2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 教学重、难点： 使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题。 教具准备：