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点燃心灵之灯; 素质教育的归宿就是培养孩子良好的习惯。; “习惯”是养成教育的结果，习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。从心理机制上看，它是一种需要，一旦形成习惯，就会变成人的一种需求，如果不这样做，就会感到很别扭，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，这就是我们平常说的“习惯成自然”。;例如;养成良好习惯的关键期; 印度狼孩卡玛拉（女）1920年被人从狼窝中发现时8岁，由于多年和狼生活在一起，无论脾气和秉性，还是生活习惯都和狼一样了。她不会行走，只会爬，白天潜伏，夜间活动；每到午夜嚎叫，完全不会发人声；只吃生肉，而且不会用手去拿，必须扔地上用嘴叼起来吃。人们努力通过教育和训练使她恢复“人性”，但收效甚微，她2 年多学会站立，6年多学会走几步路，4年内才学会6个单词，直到1929年临死时（17岁），她的智力、能力才达到两、三岁孩子的水平。人们虽然对她实施了良好的教育，但人应该具备的习惯却始终没有能很好养成，其根本原因就是错过了“关键期”。; 相反有个事例，1972年，人们在东南亚大森林找到了第二次世界大战时迷失的日本士兵横井庄一。他远离人类，像野人一样生活了28年，人的一切习惯甚至包括日本话都忘了。可是当他获救后，人们只用了82天时间的训练，就使他完全恢复了人的习惯了，适应可人类的生活，一年后还结了婚。虽然他过野人生活比狼孩卡玛拉多20年，但对他的教育和训练却比狼孩容易多了，其原因就是他没有错过受教育的“关键期”。;养成良好习惯的意义; 德育是育德的，是培养人的良好品德即善心和善行的，重点是教会学生学会如何做人。;二、如何做好学校德育工作呢？;我们又如何做好班主任工作呢？;（四）全面、深入地了解每一位学生。;;;歌曲《父亲》; 孩子 　　　　　 快抓紧妈妈的手 　　　　　　去天堂的路太黑了 　　　　　　妈担心碰了你的头 　　　 孩子 　　　　　　快抓紧妈妈的手 　　　　　　让妈陪你一起走； 　　 　　　　　　自从倒塌的墙把阳光夺走 　　　　　　妈再也看不见你清澈的眸； 　　 孩子，你走吧 　　　　　　前面的路再也没有忧愁 　　　　　　没有了读不完的课本 　　　　　　和爸爸的拳头 孩子 　　　　　　你可要记住 　　　　　　我和爸爸的摸样 　　　　　　来生还要一起走！ ;教育与情感;（六）开展阶段性主题活动，有针对性地进行品德教育;3、教给家长一些教育孩子的方法和策略：;（2）不要经常性的打骂孩子;人是什么？人就是他吃进去的东西;（3）不要讽刺挖苦孩子，孩子面前切忌唠唠叨叨。;（4）培养孩子自食其力，自己的事情自己做的品格。;(5)引导孩子做一个有良心、有爱心、有善心的人;（7）家长良好的榜样，是激励子女成才的重要力量；;（8）多一份尊重和信任，给孩子自由想象的空间。;（9）家长要带头尊重班主任，树立班主任在孩子心目中的威信。;（七）班主任要努力改变自我;（八）班主任要从小事着手，把工作做细做强。;（九）做一个学习型、知识型的班主任。;（十一）欣赏每一个学生，展开他们想象的空间，鼓励学生提出问题。;三、学会工作，做个好人，做个“幸福的人”。;四、实事求是，求真务实;五、精诚团结，创建优雅校园;高天上流云;吏不畏我严，而畏我廉；;小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利;;孩子不孝敬父母怎么办？ 孩子懒惰怎么办？ 孩子浪费东西怎么办？ 孩子不讲文明礼貌怎么办？ 孩子任性怎么办？ 孩子厌学、作业马虎、学习磨蹭、不专心怎么办？ 孩子有不良的饮食、卫生、生活习惯怎么办？;祝老师们： 身体健康 工作顺利 合家幸福