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汪雅倩《听听秋的声音》.pptxVIP

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人教版小学语文三年级上册;听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的声音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动着翅膀, “嚁嚁”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。;听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好好地去听听秋的声音。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵花里, 在每一滴水里, 在每一颗展开的谷粒里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆走来, 向远方匆匆走去。 听听, 我们听到了秋的声音。 ;《听听秋的声音》是从 什么 方面来写秋的声音听听秋的声音 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音.听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“**”,是和阳台告别的歌韵.;1、学生初读,要求:读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。   2、??查   3、感知内容:你在诗中听到了哪些声音?学生回答   4、你最喜欢的是哪种声音? ;学一学;? ? 丰收的 ? 谷粒 ? ? 绽开的 ? 歌吟 ? ? 暖暖的 ? 话音 ? ? 辽阔的 ? 叮咛 ? ? ? ? ;秋天的果实;沈从文的这篇短文,按照时间顺序,有详有略地描写了端午日这天,人们赛龙舟和赶鸭子的场面。通读全文,我们可以很容易发现,作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上,至于赶鸭子的情况,则在此以后一笔带过、点到为止。 ;布置作业

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