期末四部名著导读探题复习 - 111.docxVIP

2015届期末四部名著导读探究题复习 一．《傅雷家书》探究题： (一)中考语文名著阅读的主要题型分析： 题型一、探究题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节或主要内容。 例题1.2013年天津中考题 《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心的指导？请结合书信内容具体分析。（3分） 答案：①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；②对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感，做“德艺兼备，人格卓越的艺术家”；③在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。 例题2. 2013年南开一模 傅雷在另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？” 结合我们曾经学过的《傅雷家书》，简单分析“朋友”的含义，并说说傅感到幸福的原因。 答案：①“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。②当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心;然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。③朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。 例题3. 2014南开二模 《傅雷家书两则》的第二封信是在什么情况下写的？结合家书内容，说说傅雷眼中 “坚强”的含义是什么？ 答案：①第二封信是在儿子演出取得巨大成功时写的。②傅雷眼中的坚强不仅是指面对困难和挫折时要勇敢战胜，更指的是面对鲜花和掌声时要保持清醒的头脑。做到胜不骄，败不馁，得失泰然，宠辱不惊。 例题4、下面句子中甲乙丙是名著中的三个人物，依次对应正确的一项是（ ）（和平区） 甲：开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师。从这天起，他把全部精力投入了这本文学的创作。 乙：以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour,变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登高峰。 A、保尔 贝多芬 米开朗琪罗 B、保尔 傅雷 托尔斯泰 C、朱赫来 傅雷 贝多芬 D、朱赫来 贝多芬 托尔斯泰 阅读上题中的材料乙，你认为这个材料体现了这部作品的哪些特点？请从形式和内容两个方面进行说明。 题型二、推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。 例题5、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你就子女教育问题向父母推荐《傅雷家书》，并说明推荐理由。（不超过60字）（2013北辰一模） 题型三、填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 例题6、（2008·福建省南平市） 《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的 家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子 (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的 大师。(3分) 答案：翻译(文艺评论) 傅聪 钢琴(各1分) (二)解题方略： 1、根据题干要求，分析是否需要按照“表达观点，举例分析”的思路来回答。（可以举典型例题具体说明） 答题语言：一般说来，要有总领性的文字，分项陈述的要点意识要强，做到要言不烦，简练明白。 答题切入点：要求结合书中具体内容（某一项或几项或整体），还是要联系现实生活实际，针对某一具体问题结合书中相关内容。 (三)课后练习探究题示例: 1.请从这两封信中，举例说明傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 答案：（1）要儿子做一个坚强的人：面对人生挫折，要心态平衡，理智分析，吸取教训；面对人生顺境，要不为胜利冲昏头脑，要平和。（2）无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾、孤独，都要保持对艺术的不懈追求，即艺术家没有矛盾不会进步，有矛盾正是生机蓬勃的明证，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾解决不完，艺术没有止境。 （3）还要对生活的赤子之心。永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够和普天下的赤子之心相接相契相抱！ 2. 傅雷在另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”从这两封信来看，这种“父子如朋友