【优化方案】(教师用书)2015年高中物理(人教版)选修3-4课件 11-2 简谐运动的描述.ppt

第二节　简谐运动的描述;学习目标 1.知道什么是振幅、周期、频率和相位． 2．了解并掌握周期和频率的关系． 3．理解简谐运动的表达式． ;一、描述简谐运动的物理量 1．振幅 (1)定义：振动物体离开平衡位置的_________，用A表示．单位为米(m)． (2)振动范围：振幅为A的物体的振动范围为______. 2．周期和频率 (1)全振动 类似于O→B→O→C→O的一个________________．;(2)周期和频率： ;[判一判]　1.(1)振幅就是指振子的位移．(　　) (2)振幅就是指振子的路程．(　　) (3)振子从离开某位置到重新回到该位置的过程为一次全振动过程．(　　) 提示：(1)×　(2)×　(3)×;二、简谐运动的表达式 简谐运动的表达式为x＝___________． 1．A：表示简谐运动的_________． 2．ω：是一个与频率成正比的量，叫做简谐运动的“圆频 率”，表示简谐运动的快慢，ω＝__________＝_______. 3．ωt＋φ：代表简谐运动的_______． 4．φ：表示t＝0时的相位，叫做_________． ;[判一判]　2.在简谐运动的表达式x＝Asin(ωt＋φ)中，ω表示振动的快慢，ω越大，振动的周期越小．(　　) 提示：√;对振动特征量关系的理解;2．简谐运动中振幅和几个常见量的关系 (1)振幅和振动系统能量的关系 对一个确定的振动系统来说，系统能量仅由振幅决定，振幅越大，振动系统能量越大． (2)振幅与位移的关系 振动中的位移是矢量，振幅是标量，在数值上，振幅与某一时刻位移的大小可能相等，但在同一简谐运动中振幅是确定的，而位移随时间做周期性的变化． (3)振幅与路程的关系 振动中的路程是标量，是随时间不断增大的．其中常用的定量关系是：一个周期内的路程为4倍的振幅，半个周期内的路程为2倍的振幅．;(4)振幅与周期的关系 在简谐运动中，一个确定的振动系统的周期(或频率)是固定的，与振幅无关． ; (2014·厦门高二检测)弹簧振子以O点为平衡位置，在B、C两点之间做简谐振动，B、C相距20 cm，某时刻振子处于B点，经过0.5 s，振子首次到达C点，求： (1)振子的周期和频率； (2)振子5 s内通过的路程． [思路探究]　(1)画出振子运动示意图． (2)在图中找出初始位置． (3)Δt＝5 s是振子振动周期的几倍？;[答案]　(1)1 s　1 Hz　(2)2 m 借题发挥 一次全振动的时间叫做周期，周期和频率互为倒数关系．要注意各物理量之间的区别和联系．在求某一段时间的路程时，要找到这段时间Δt与周期T的关系，从而确定末位置及往复运动的次数，最后求出路程．;C;1．简谐运动的表达式：x＝Asin(ωt＋φ) 式中x表示振动质点相对于平衡位置的位移；t表示振动的时间；A表示振动质点偏离平衡位置的最大距离，即振幅． ;4．相位差 (1)频率相同的两个简谐运动有确定的相位差，即 Δφ＝φ2－φ1； (2)若Δφ＝0，表明两个振动物体步调相同，即为同相； (3)若Δφ＝π，表明两个物体步调相反，即为反相． 特别提醒：比较相位或计算相位差时，要用同种函数来表示振动方程．;[思路探究]　由简谐运动表达式可以得出哪些量？;[答案]　见解析;BC;思维建模——简谐运动模型的周期性和对称性 [范例]　一质点做简谐运动，图象如图所示．A为图象上的一点．试回答： (1)在0～5 s内，有几个时刻与A点的加速度相同？有几个时刻与A点的加速度大小相等、方向相反？ (2)在0～5 s内，有几个时刻与A点的速度相同？有几个时刻与A点的速度大小相等、方向相反？ (3)在0～5 s内，有几个时刻与A点的加速度、速度都相同？;[解析]　过A点做t轴的平行线交图象于B、C、D、E、F点，再做BF关于t轴的对称线交图象于G、H、M、N点，这9个点与A点的加速度、速度大小相等． (1)与A点加速度相同的点有 B、C、D、E、F 5个点，即对应5个时刻；与A点加速度方向相反的点有G、H、M、N 4个点，即对应4个时刻． (2)与A点速度相同的点有D、F、G、M 4个点，即对应4个时刻；与A点速度方向相反的点有B、C、E、H、N 5个点，即对应5个时刻． (3)与A点加速度、速度都相同的点有D、F2个点，即对应2个时刻． [答案]　见解析;本部分内容讲解结束